Інтерактивне читання англійською для ваших учнів

Генеруйте навчальні тексти та адаптуйте їх до ваших уроків

Використання адаптованих текстів допомагає учням долати мовний бар'єр та засвоювати нову лексику в контексті. Зручний читач дає змогу переглядати переклад кожного слова безпосередньо під час читання. Це полегшує підготовку до уроків та робить самостійну роботу учнів ефективнішою.

A hot curry for Pauline

Pauline is at home.

Полін вдома.

It is late in the evening.

Вже пізній вечір.

Pauline is very hungry.

Полін дуже голодна.

She wants hot food.

Вона хоче гарячої їжі.

She takes her small phone.

Вона бере свій маленький телефон.

She looks at a food app.

Вона дивиться на додаток із їжею.

Pauline orders a takeaway meal.

Полін замовляє їжу на винос.

She buys a hot curry.

Вона купує гаряче карі.

She orders rice and naan bread.

Вона замовляє рис і хліб наан.

The food smells very good.

Їжа пахне дуже добре.

Pauline sits on her big sofa.

Полін сидить на своєму великому дивані.

She waits for the food.

Вона чекає на їжу.

Her belly makes a loud noise.

У неї гучно бурчить у животі.

Pauline laughs in the quiet room.

Полін сміється у тихій кімнаті.

The door bell rings.

Дзвонить дверний дзвінок.

The delivery driver is at the door.

Кур'єр біля дверей.

The driver is a friendly man.

Водій — приязний чоловік.

He holds a big brown bag.

Він тримає великий коричневий пакет.

The bag is warm.

Пакет теплий.

Here you are.

Ось, будь ласка.

He gives the bag to Pauline.

Він віддає пакет Полін.

Pauline takes the warm food.

Полін бере теплу їжу.

She pays the driver.

Вона платить водієві.

Thank you.

Дякую.

The driver walks to his car.

Водій іде до своєї машини.

Pauline goes to her kitchen table.

Полін іде до свого кухонного столу.

She opens the big brown bag.

Вона відкриває великий коричневий пакет.

She eats the hot curry.

Вона їсть гаряче карі.

She eats the rice and bread.

Вона їсть рис і хліб.

The meal is very good.

Страва дуже смачна.

Pauline is warm and happy.

Поліні тепло, і вона щаслива.

Факти про англійську мову

Носії мови

Загалом близько 1,46 мільярда мовців (2021): приблизно 380 мільйонів носіїв мови та 1,08 мільярда людей, для яких вона є другою мовою, згідно зі статтею Вікіпедії про англійську мову.1

Чи знаєте ви?

Англійський правопис почав стандартизуватися у XV та XVI століттях, тоді як Велике зсунення голосних (приблизно 1400–1700 рр.) змінювало вимову голосних. Це головна причина, чому англійський правопис часто не відповідає вимові.2

Головний виклик

Фразові дієслова, такі як give in («поступатися») або grow up («рости»), зазвичай неможливо зрозуміти з їхніх частин, тому кожне з них потрібно вивчати як єдине ціле.3

Іспити CEFR

Де у студентів виникають труднощі

  • Present simple проти present continuous: He works at McDonald's стверджує факт, тоді як He is working at McDonald's представляє його як такий, що триває зараз, а тривалий час також може описувати заплановане майбутнє (He is meeting Peter this afternoon).4

Джерела

  1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
  2. https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Vowel_Shift
  3. https://en.wikipedia.org/wiki/Phrasal_verb
  4. https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/english-grammar-reference/present-tense

Про англійську мову

Мовна сім'яІндоєвропейська → германська → західногерманська → північноморська германська (ангельська)1
Носії мовиЗагалом близько 1,46 мільярда (2021): приблизно 380 мільйонів носіїв мови та 1,08 мільярда людей, для яких вона є другою мовою, тому більшість людей, які використовують англійську, вивчили її як додаткову мову.1
Основна писемністьЛатинський алфавіт (26 літер)2
Порядок слів і типологіяЗдебільшого фіксований порядок слів «підмет–дієслово–додаток» із незначною відмінковістю: відмінок зберігся лише в займенниках (he/him), а аналітичні форми, такі як more polite, поширюються за рахунок відмінкових.1
Офіційний статусОфіційна у 57 суверенних державах та 30 залежних територіях (кількість різниться залежно від джерела). Одна з шести офіційних мов Організації Об'єднаних Націй та офіційна мова Європейського Союзу, який зберіг її після виходу Великої Британії.1,3,4
  1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
  2. https://en.wikipedia.org/wiki/English_alphabet
  3. https://www.un.org/en/our-work/official-languages
  4. https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/languages_en

Орієнтири рівня володіння читанням англійською мовою (ACTFL)

Рівень StichosПриблизний еквівалент системи оцінюванняПрофіль читача
A0ACTFL Novice Low–MidРанній початківець
A1ACTFL Novice High–Intermediate LowПочатківець
A2ACTFL Intermediate MidПочатковий
B1ACTFL Intermediate High–Advanced LowСередній
B2ACTFL Advanced MidВище середнього

Колонка ACTFL є приблизною й описує читання. ACTFL публікує дані про те, як її оцінки переводяться в рівні CEFR, а не навпаки, тому сприймайте це як орієнтовний посібник, а не як офіційну еквівалентність.

Довідкові корпуси

Три широко цитовані джерела щодо англійської лексики та вживання:1,2,3

  • COCA: Корпус сучасної американської англійської мови Марка Девіса (Corpus of Contemporary American English) містить понад мільярд слів з 1990 по 2019 рік, рівномірно розподілених за жанрами, що включають розмовну мову, художню літературу, журнали, газети, наукові журнали, а також субтитри до телепередач і фільмів.1
  • Британський національний корпус: Близько 100 мільйонів слів британської англійської кінця 20-го століття, приблизно 90% письмової та 10% розшифрованої усної мови, створені консорціумом на чолі з Oxford University Press (перше видання 1994 року).2
  • English Vocabulary Profile: Кембриджський профіль показує, які слова, значення та фрази знають учні на кожному рівні CEFR від A1 до C2, спираючись на письмові роботи учнів у Cambridge Learner Corpus.3
  • Регістр: Stichos використовує стандартний загальноамериканський або британський словниковий запас і правопис, уникаючи регіонального сленгу, застарілих термінів та рідкісного жаргону.
  1. https://www.english-corpora.org/coca/
  2. https://www.natcorp.ox.ac.uk/
  3. https://englishprofile.org/?menu=english-vocabulary-profile

Принципи дизайну зрозумілості тексту (readability)

Класичні англійські формули читабельності будуються на довжині речення та кількості складів у слові.1

  • Flesch Reading Ease: Показник Рудольфа Флеша (“A New Readability Yardstick”, Journal of Applied Psychology, 1948) зростає, коли речення та слова стають коротшими. Оцінка від 90 до 100 вважається дуже легкою, зрозумілою для пересічної 11-річної дитини.2
  • Flesch–Kincaid Grade Level: Kincaid, Fishburne, Rogers та Chissom (1975) перерахували формули читабельності для ВМС США, залучивши 531 військовослужбовця рядового та сержантського складу, виразивши складність через рівень шкільного класу США.1
  • Stichos: Stichos встановлює складність за допомогою рівневих граматичних правил і обмежень на довжину речень, а не за допомогою формули. На A0 сполучників немає взагалі; and, but і so розблоковуються першими, а because, although, unless і whereas додаються на вищих рівнях.
  1. https://stars.library.ucf.edu/istlibrary/56/
  2. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18867058/

Підтримка у вивченні письма та граматики

  • Часи: Рівень A0 використовує теперішній простий час кількох основних дієслів (be, have, like, want, drink, eat). A1 додає теперішній тривалий час, минулий час тільки для be, та can для вираження спроможності. A2 відкриває минулий простий час, going to і will, а також must і should. Теперішній доконаний, минулий тривалий, перший тип умовних речень та пасивний стан з'являються на B1.
  • Пізніші форми: B2 додає Past Perfect, Present Perfect Continuous, умовні речення другого, третього та змішаного типів, а також модальні перфектні форми, такі як should have. C1 додає Past та Future Perfect Continuous, умовний спосіб (subjunctive), заперечну інверсію та розщеплені речення (cleft sentences).
  • Автоматичні перевірки: На рівні A0 та A1 інструмент перевірки правил Stichos також позначить would have, had been та have been + -ing у будь-якому реченні, щоб виявити умовні речення третього типу та форми Perfect Continuous у тексті для початківців.
  • Прохання та наказовий спосіб: Прохання для початківців використовують іменникову групу та слово ввічливості (A coffee, please). A0 дозволяє наказовий спосіб лише всередині зафіксованих формул, таких як Here you are; A1 додає п'ять: look, come, take, wait та sit down, які використовуються між друзями.

Пов'язані академічні ресурси та ресурси за стандартами

Часті запитання

Що доступно безкоштовно у попередньому перегляді?
Зараз ви можете безкоштовно протестувати створення текстів рівнів A0 та A1 у живому режимі з перекладом слів у один дотик. Також після приєднання до Списку читання ви отримаєте 3 зразки історій у форматі PDF без створення облікового запису.
Які рівні будуть доступні під час запуску Educator Studio?
Під час запуску викладачі матимуть доступ до матеріалів для всіх рівнів від A0 до B2.
Як поширювати матеріали серед моїх учнів?
Під час запуску ви зможете надсилати учням посилання на створені тексти. Кількість посилань, які ви створюєте, не має обмежень.
Чи потрібно учням створювати обліковий запис для читання?
Ні, учні зможуть відкрити надіслане посилання у власному браузері без реєстрації. За бажанням вони матимуть змогу створити безкоштовний акаунт, щоб зберігати власні тексти та слова.
Як працює озвучення текстів та слів?
Під час запуску стандартний комп'ютерний голос озвучуватиме окремі слова при натисканні. Додатковий модуль Premium Audio додасть природне звучання слів, дикторське начитування всієї історії з різними голосами для діалогів та можливість експорту в MP3.
Наскільки точними є тексти, згенеровані штучним інтелектом?
Штучний інтелект створює історії та автоматично перевіряє їх на відповідність граматиці й лексиці обраного рівня. Оскільки перевірку здійснює система, а не редактор-людина, можливі поодинокі огріхи, тому вчителям варто переглянути текст перед надсиланням.
Як утворення фразових дієслів впливає на вивчення англійської?
Фразові дієслова, такі як give in або grow up, зазвичай неможливо зрозуміти за їхніми окремими частинами. Через це кожну таку конструкцію учням доводиться запам'ятовувати як цілісну лексичну одиницю.

Вивчаєте англійську мову самостійно? Спробуйте читанку для учнів →

Безкоштовні матеріали для викладачів мов · Stichos