Истории по английски език за вашите ученици

Факти за английския език

Говорещи

Около 1,46 милиарда говорещи общо (2021 г.): приблизително 380 милиона души с роден език и 1,08 милиарда души, за които той е втори език, според статията за английския език в Уикипедия.¹

Знаете ли че?

Английският правопис започва да се стандартизира през 15-и и 16-и век, докато Голямото преместване на гласните (приблизително 1400–1700 г.) променя начина, по който се произнасят гласните. Това е основната причина английският правопис често да не съответства на произношението.²

Основното предизвикателство

Фразовите глаголи като give in („предавам се“) или grow up („расна“) обикновено не могат да бъдат разбрани от съставните си части, така че всеки трябва да се учи като цяла единица.³

Изпити CEFR

• Cambridge English Qualifications (Cambridge University Press & Assessment; A2 Key to C2 Proficiency)
• IELTS (British Council, IDP and Cambridge; band scores, with a published CEFR alignment, e.g. bands 5.5–6.5 = B2)
• TOEFL iBT (ETS; not designed as a CEFR exam, but ETS publishes a mapping of its 1–6 score scale to A1–C2)

Къде се затрудняват учениците

• Present simple срещу present continuous: He works at McDonald's заявява факт, докато He is working at McDonald's го представя като случващ се в момента, а продължителната форма може да описва и фиксиран бъдещ план (He is meeting Peter this afternoon).⁴

Източници

1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
2. https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Vowel_Shift
3. https://en.wikipedia.org/wiki/Phrasal_verb
4. https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/english-grammar-reference/present-tense

За английския език

1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
2. https://en.wikipedia.org/wiki/English_alphabet
3. https://www.un.org/en/our-work/official-languages
4. https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/languages_en

Референтни стойности за умения за четене на английски (ACTFL)

Колоната ACTFL е приблизителна и описва четенето. ACTFL публикува как нейните оценки се преобразуват в нива по CEFR, а не обратното, така че я четете като ориентировъчно ръководство, а не като официална еквивалентност.

Референтни корпуси

Три широко цитирани справочника за английския речников състав и употреба:^1,2,3

• COCA: Corpus of Contemporary American English на Mark Davies съдържа над един милиард думи от 1990 до 2019 г., разпределени равномерно в жанрове, включващи реч, художествена литература, списания, вестници, академични списания и субтитри за ТВ и филми.¹
• Британски национален корпус: Около 100 милиона думи от британския английски от края на 20-и век, приблизително 90% писмена и 10% транскрибирана реч, създаден от консорциум, воден от Oxford University Press (първо издание 1994 г.).²
• English Vocabulary Profile: Профилът на Cambridge показва кои думи, значения и фрази познават обучаемите на всяко CEFR ниво от A1 до C2, черпейки данни от писмени работи на учащи в Cambridge Learner Corpus.³
• Регистър: Stichos използва стандартен общ американски или британски речник и правопис, като избягва регионален сленг, архаични термини и рядък жаргон.

1. https://www.english-corpora.org/coca/
2. https://www.natcorp.ox.ac.uk/
3. https://englishprofile.org/?menu=english-vocabulary-profile

Принципи за дизайн на четливостта

Класическите английски формули за четимост са изградени въз основа на дължината на изреченията и броя срички на дума.¹

• Flesch Reading Ease: Резултатът на Рудолф Флеш („A New Readability Yardstick“, Journal of Applied Psychology, 1948 г.) нараства с намаляването на дължината на изреченията и думите. Резултат от 90 до 100 се оценява като много лесен, четим от средностатистическо 11-годишно дете.²
• Flesch–Kincaid Grade Level: Кинкейд, Фишбърн, Роджърс и Чисъм (1975) преизчисляват формулите за четимост за ВМС на САЩ, използвайки 531 военнослужещи, като изразяват трудността като клас от американската училищна система.¹
• Stichos: Stichos задава трудността с граматически правила за всяко ниво и ограничения за дължината на изреченията, вместо с формула за оценка. При A0 изобщо няма съюзи; and, but и so се отключват първи, а because, although, unless и whereas следват на по-високите нива.

1. https://stars.library.ucf.edu/istlibrary/56/
2. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18867058/

Подкрепа за писменост и граматика

• Времена: A0 използва сегашно просто време на няколко основни глагола (be, have, like, want, drink, eat). A1 добавя сегашно продължително време, миналото време само на be, и can за способност. A2 отваря минало просто време, going to и will, както и must и should. Сегашно перфектно време, минало продължително време, първо условно изречение и страдателен залог се появяват на B1.
• По-късни форми: B2 добавя минало предварително време, минало предварително продължително време, втори, трети и смесени условни изречения, както и модални перфектни форми като should have. C1 добавя минало и бъдеще предварително продължително време, подчинително наклонение, отрицателна инверсия и разцепени изречения.
• Автоматични проверки: При A0 и A1 модулът за проверка на правила на Stichos също маркира would have, had been и have been + -ing във всяко изречение, за да улови трети условни форми и минали продължителни форми в текст за начинаещи.
• Молби и повелителни форми: За начинаещите заявките използват съществително име и дума за вежливост (A coffee, please). Ниво A0 допуска повелителни форми само във фиксирани формули като Here you are; A1 добавя пет: look, come, take, wait и sit down, използвани между приятели.

Свързани академични ресурси и ресурси за рамката

• ACTFL Proficiency Guidelines: Описанието на ACTFL за това какво могат да правят учащите при четене, слушане, говорене и писане, от Novice до Distinguished.
• Assigning CEFR Ratings to ACTFL Assessments: Как оценките по ACTFL съответстват на нивата по CEFR, само в едната посока.
• English Vocabulary Profile: Безплатният онлайн профил на Cambridge за английска лексика по нива от CEFR.
• Corpus of Contemporary American English (COCA): Корпусът на Mark Davies от над един милиард думи, с възможност за онлайн търсене.
• British National Corpus: Началната страница на колекцията от 100 милиона думи от писмен и говорим британски английски.
• Derivation of New Readability Formulas for Navy Enlisted Personnel: Докладът от 1975 г. на J. Peter Kincaid и колеги.
• A new readability yardstick (Flesch, 1948): Записът в PubMed на доклада на Rudolf Flesch от 1948 г. в Journal of Applied Psychology.

Често задавани въпроси

Какво включва безплатният предварителен преглед?

В момента можете да изпробвате безплатно генериране на истории за нива A0 и A1 с възможност за превод на думите при натискане. Освен това получавате 3 примерни истории във формат PDF, когато се присъедините към списъка за четене.

Кои нива ще бъдат налични при пускането на Educator Studio?

При официалното пускане Educator Studio ще покрива всички нива от A0 до B2.

Как се споделят историите с учениците и нужен ли им е профил?

При пускането ще можете да споделяте всяка генерирана история чрез връзка, без ограничение за броя на създадените линкове. Учениците отварят текста в браузъра си, без да е необходимо да създават профил. Те могат да направят безплатен профил само ако желаят да запазват историите и думите си.

Как работи звуковият съпровод за учениците?

При пускането учениците ще могат да натискат върху всяка дума, за да я чуят изговорена от стандартен компютърен глас. Допълнението Premium Audio ще осигури естествено звучащи гласове за думите, цялостно озвучаване на историята с различни гласове за героите в диалозите, както и възможност за експортиране на MP3 аудио от вас или от учениците.

Колко точни са текстовете, генерирани от системата?

Историите се пишат от изкуствен интелект и се проверяват автоматично спрямо граматическите и лексикалните правила за съответното ниво. Тъй като проверката не се извършва от човек, е възможно да допуснете дребни грешки, затова се препоръчва да преглеждате текста, преди да го споделите.

Какви възможности за персонализиране на граматиката и думите ще има при пускането?

При пускането ще можете да въвеждате собствен списък с думи, от който да се генерира текстът, да включвате или изключвате определени глаголни времена и да редактирате всяко изречение или превод. Също така ще можете да избирате тема за историята и да фиксирате режима на помощните преводи при споделяне.

Защо правописът в английския език често се различава от произношението?

Английският правопис започва да се стандартизира през 15-и и 16-и век, докато Голямото преместване на гласните (приблизително 1400–1700 г.) променя начина, по който се произнасят гласните звуци. Това е основната причина за разминаването между изписване и произношение.