סיפורים מדורגים באנגלית עבור המורים שלכם

חוויית קריאה מותאמת אישית ללימוד אנגלית מבוסס טקסט

שימוש בטקסטים מדורגים מאפשר לתלמידים לפתח ביטחון ואוצר מילים בצורה מבוקרת. בעזרת טקסטים המותאמים לידע הקיים שלהם, התלמידים חווים קריאה רציפה ללא תסכול. כלי זה מסייע לכם כמורים לספק חומרי קריאה מתאימים בדיוק לשלב הלימודי של התלמידים שלכם.

Mary's Trip to Brighton

Mary is in London.

מרי נמצאת בלונדון.

She plans a trip to Brighton.

היא מתכננת טיול לברייטון.

It is a weekend trip.

זהו טיול סוף שבוע.

Mary opens her bedroom closet.

מרי פותחת את ארון חדר השינה שלה.

She gets a red suitcase.

היא לוקחת מזוודה אדומה.

The suitcase is on her bed.

המזוודה נמצאת על המיטה שלה.

Mary packs warm clothes.

מרי אורזת בגדים חמים.

She puts a raincoat in it.

היא שמה בתוכה מעיל גשם.

She takes a big camera.

היא לוקחת מצלמה גדולה.

She packs the camera too.

היא אורזת גם את המצלמה.

A small cat jumps.

חתול קטן קופץ.

The cat is in the suitcase.

החתול נמצא בתוך המזוודה.

Mary laughs at her cat.

מרי צוחקת על החתול שלה.

She lifts the cat out.

היא מרימה את החתול החוצה.

Mary closes the red suitcase.

מרי סוגרת את המזוודה האדומה.

She leaves her warm home.

היא עוזבת את ביתה החמים.

Mary walks to the train station.

מרי הולכת לתחנת הרכבת.

The station is very big.

התחנה גדולה מאוד.

Many people are at the station.

אנשים רבים נמצאים בתחנה.

Mary sees a ticket office.

מרי רואה קופה.

She walks to a worker.

היא הולכת לעבר עובד.

A ticket to Brighton, please.

כרטיס לברייטון, בבקשה.

The worker prints the train ticket.

העובד מדפיס את כרטיס הרכבת.

Here you are.

בבקשה.

Mary gives money for it.

מרי נותנת כסף עבורו.

Thank you.

תודה לך.

Mary is happy and ready.

מרי מאושרת ומוכנה.

עובדות מרתקות על השפה האנגלית

דוברים

כ-1.46 מיליארד דוברים בסך הכל (2021): כ-380 מיליון דוברים כשפת אם ו-1.08 מיליארד דוברים כשפה שנייה, לפי ערך השפה האנגלית בוויקיפדיה.1

הידעת?

האיות באנגלית החל לעבור סטנדרטיזציה במאות ה-15 וה-16, בזמן שמעתק התנועות הגדול (בערך 1400–1700) שינה את אופן הוגיית התנועות. זוהי הסיבה המרכזית לכך שאיות באנגלית לעיתים קרובות אינו תואם את ההגייה.2

האתגר המרכזי

פעלים צירופיים כמו give in ("להיכנע") או grow up ("להתבגר") בדרך כלל אינם ניתנים להבנה מחלקיהם, ולכן יש ללמוד כל אחד כיחידה אחת.3

מבחני CEFR

היכן תלמידים מתקשים

  • הווה פשוט מול הווה ממושך: He works at McDonald's מציין עובדה, בעוד ש-He is working at McDonald's מציג אותה כמתרחשת עכשיו, והממושך יכול לתאר גם תוכנית עתידית קבועה (He is meeting Peter this afternoon).4

מקורות

  1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
  2. https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Vowel_Shift
  3. https://en.wikipedia.org/wiki/Phrasal_verb
  4. https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/english-grammar-reference/present-tense

על השפה האנגלית

משפחת שפותהודו-אירופית ← גרמאנית ← גרמאנית מערבית ← גרמאנית של הים הצפוני (אנגלית)1
דובריםכ-1.46 מיליארד בסך הכל (2021): כ-380 מיליון דוברים כשפת אם ו-1.08 מיליארד דוברים כשפה שנייה, כך שרוב האנשים שמשתמשים באנגלית למדו אותה כשפה נוספת.1
כתב ראשיאלפבית לטיני (26 אותיות)2
סדר מילים וטיפולוגיהסדר מילים קבוע במידה רבה של נושא–פועל–מושא עם מעט נטייה: היחסות שורדות רק בכינויי גוף (he/him), וצורות אנליטיות כגון more polite מתפשטות על חשבון צורות נוטות.1
מעמד רשמירשמית ב-57 מדינות ריבוניות ו-30 טריטוריות תלויות (המספר משתנה לפי המקור). אחת משש השפות הרשמיות של האומות המאוחדות ושפה רשמית של האיחוד האירופי, ששומר עליה גם לאחר יציאת בריטניה.1,3,4
  1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
  2. https://en.wikipedia.org/wiki/English_alphabet
  3. https://www.un.org/en/our-work/official-languages
  4. https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/languages_en

מדדי ייחוס לשליטה בקריאה באנגלית (ACTFL)

רמת Stichosשווה ערך משוער במסגרת ההתייחסותפרופיל קורא
A0ACTFL Novice Low–Midמתחיל מוקדם
A1ACTFL Novice High–Intermediate Lowמתחיל
A2ACTFL Intermediate Midיסודי
B1ACTFL Intermediate High–Advanced Lowבינוני
B2ACTFL Advanced Midרמה בינונית-גבוהה

עמודת ה-ACTFL היא משוערת ומתארת קריאה. ACTFL מפרסם כיצד הדירוגים שלו מומרים לרמות CEFR, ולא להפך, לכן יש לקרוא אותה כמדריך כלילי ולא כשווי ערך רשמי.

קורפוסים של ייחוס

שלושה ספרי עיון מצוטטים בהרחבה לאוצר מילים ושימוש באנגלית:1,2,3

  • COCA: הקורפוס של אנגלית אמריקאית בנות זמננו של מארק דיוויס מכיל יותר ממיליארד מילים משנים 1990 עד 2019, המופצות באופן שווה בין סוגות הכוללות דיבור, פרוזה, מגזינים, עיתונים, כתבי עת אקדמיים וכתוביות של טלוויזיה וקולנוע.1
  • הקורפוס הלאומי הבריטי: כ-100 מיליון מילים של אנגלית בריטית מסוף המאה ה-20, כ-90% טקסט כתוב ו-10% דיבור מתומלל, שנבנו על ידי מאגד בהובלת Oxford University Press (מהדורה ראשונה 1994).2
  • English Vocabulary Profile: הפרופיל של קמברידג' מראה אילו מילים, משמעויות וביטויים לומדים מכירים בכל רמת CEFR מ-A1 עד C2, בהתבסס על כתיבת לומדים בקורפוס הלומדים של קמברידג'.3
  • משלב: Stichos משתמש באוצר מילים ובאיית תקניים של אנגלית אמריקאית כללית או אנגלית בריטית, תוך הימנעות בסלנג אזורי, מונחים ארכאיים וז'רגון נדיר.
  1. https://www.english-corpora.org/coca/
  2. https://www.natcorp.ox.ac.uk/
  3. https://englishprofile.org/?menu=english-vocabulary-profile

עקרונות עיצוב קריאות

נוסחאות הקריאות הקלאסיות באנגלית בנויות על אורך משפט והברות למילה.1

  • Flesch Reading Ease: הציון של רודולף פלש ("A New Readability Yardstick", Journal of Applied Psychology, 1948) עולה ככל שהמשפטים והמילים קצרים יותר. ציון של 90 עד 100 מוערך כקל מאוד, קריא עבור בן 11 ממוצע.2
  • רמת כיתה פלש–קינקיד: Kincaid, Fishburne, Rogers ו-Chissom‏ (1975) חישבו מחדש נוסחאות קריאות עבור הצי האמריקאי באמצעות 531 חיילים מגויסים, תוך הבעת הקושי כדרגת כיתה בבית ספר אמריקאי.1
  • Stichos: Stichos קובע את רמת הקושי באמצעות כללי דקדוק ומגבלות אורך-משפט מדרגה לדרגה, ולא באמצעות ציון נוסחה. ברמה A0 אין מילות חיבור כלל; and, but ו-so נפתחות ראשונות, ו-because, although, unless ו-whereas מגיעות ברמות גבוהות יותר.
  1. https://stars.library.ucf.edu/istlibrary/56/
  2. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18867058/

פיגום לכתב ודקדוק

  • זמנים: רמת A0 משתמשת בהווה פשוט של מספר פעלי ליבה (be, have, like, want, drink, eat). רמת A1 מוסיפה את ההווה המתמשך, העבר של be בלבד, ו-can עבור יכולת. רמת A2 פותחת את העבר הפשוט, going to ו-will, ו-must ו-should. ההווה המושלם, העבר המתמשך, התנאי הראשון והסביל מגיעים ב-B1.
  • צורות מאוחרות יותר: רמה B2 מוסיפה את העבר הרחוק (past perfect), ההווה המושלם הממושך, התניות שנייה, שלישית ומעורבת, וצורות מודאליות מושלמות כגון should have. רמה C1 מוסיפה את העבר והעתיד המושלם הממושך, דרך השופט (subjunctive), היפוך שלילי ומשפטי מפתח (cleft sentences).
  • בדיקות אוטומטיות: ברמות A0 ו-A1, בודק הכללים של Stichos מסמן גם את would have, had been ו-have been + -ing בכל משפט, כדי לתפוס התניות משולשות וצורות ממושכות מושלמות בטקסט למתחילים.
  • בקשות וצורות ציווי: בקשות למתחילים משתמשות בצירוף שמני ובמילת נימוס (A coffee, please). רמה A0 מאפשרת ציווים רק בתוך נוסחאות קבועות כגון Here you are; רמה A1 מוסיפה חמישה: look, come, take, wait ו-sit down, המשמשים בין חברים.

משאבים אקדמיים ומסגרתיים קשורים

שאלות ותשובות למורי אנגלית

מה כוללת התצוגה המקדימה החינמית באתר כיום?
כיום ניתן להתנסות בסיפורים חיים ברמות A0 ו-A1 עם תרגום מילים בלחיצה, ולצפות בקווי תרגום בשפת האם. בנוסף, הצטרפות לרשימת הקריאה מעניקה 3 סיפורים לדוגמה בקובץ PDF ללא צורך ביצירת חשבון.
כיצד אוכל לשתף סיפורים עם התלמידים שלי?
עם ההשקה, תוכלו לשתף כל סיפור שתצרו באמצעות קישור ישיר. אין הגבלה על מספר קישורי השיתוף שתוכלו ליצור עבור התלמידים שלכם.
האם התלמידים שלי חייבים לפתוח חשבון כדי לקרוא?
לגמרי לא. התלמידים פותחים את הקישור ששלחתם בדפדפן וקוראים מיד. תהיה להם אפשרות מומלצת לפתוח חשבון בחינם כדי לשמור מילים וסיפורים, אך זו אינה חובה.
איזה פתרון אודיו קיים עבור הקראת הטקסטים והמילים?
עם ההשקה, התלמידים יוכלו ללחוץ על מילה ולשמוע אותה בקול ממוחשב רגיל. תוספת פרימיום אודיו תאפשר לכם להציע קולות טבעיים, קריינות מלאה לסיפור בקול שונה לכל דובר, וייצוא קבצי MP3 לעבודה שוטפת.
לאיזה רמות שפה מיועד הכלי בעת ההשקה?
עם ההשקה, סטודיו למורים יכסה את כל רמות הלמידה החל מרמת בסיס A0 ועד לרמת B2.
עד כמה מדויקים הסיפורים שנוצרים על ידי הבינה המלאכותית?
הטקסטים נוצרים על ידי בינה מלאכותית ונבדקים אוטומטית מול חוקי הדקדוק ואוצר המילים של הרמה. מכיוון שלא מדובר בעריכה אנושית, ייתכנו שגיאות קלות מדי פעם, ולכן מומלץ שתעברו על הסיפור לפני השיתוף.
מדוע האיות באנגלית אינו תואם פעמים רבות את ההגייה?
האיות באנגלית החל לעבור סטנדרטיזציה במאות ה-15 וה-16, בדיוק בזמן שבו התרחש מעתק התנועות הגדול (סביב 1400–1700) ששינה את הגיית התנועות. פער זמנים זה הוא הסיבה המרכזית לכך שהאיות וההגייה אינם חופפים כיום.

לומד אנגלית בעצמך? נסה את קורא הלומדים →

דוגמאות קריאה למורים ולמורים פרטיים · Stichos