Mga Kwentong Ingles na Angkop sa Antas ng Iyong Estudyante

Mga Katotohanan Tungkol sa Wikang Ingles

Mga Tagapagsalita

Tinatayang 1.46 na bilyong tagapagsalita sa kabuuan (2021): humigit-kumulang 380 milyong katutubong tagapagsalita at 1.08 bilyong pangalawang wikang tagapagsalita, ayon sa artikulo ng Wikipedia sa wikang Ingles.¹

Alam mo ba?

Nagsimulang maging pamantayan ang pagbabaybay sa Ingles noong ika-15 at ika-16 na siglo, habang ang Great Vowel Shift (humigit-kumulang 1400–1700) ay binabago ang paraan ng pagbigkas ng mga patinig. Ito ang pangunahing dahilan kung bakit madalas na hindi tumutugma ang mga pagbabaybay sa Ingles sa pagbigkas.²

Ang pangunahing hamon

Ang mga phrasal verb tulad ng give in ("sumuko") o grow up ("lumaki") ay karaniwang hindi maiintindihan mula sa kanilang mga bahagi, kaya ang bawat isa ay kailangang pag-aralan bilang isang yunit.³

Mga pagsusuri sa CEFR

• Cambridge English Qualifications (Cambridge University Press & Assessment; A2 Key to C2 Proficiency)
• IELTS (British Council, IDP and Cambridge; band scores, with a published CEFR alignment, e.g. bands 5.5–6.5 = B2)
• TOEFL iBT (ETS; not designed as a CEFR exam, but ETS publishes a mapping of its 1–6 score scale to A1–C2)

Kung saan nahihirapan ang mga mag-aaral

• Pangkasalukuyang payak laban sa pangkasalukuyang nagpapatuloy: ang He works at McDonald's ay nagsasaad ng katotohanan, habang ang He is working at McDonald's ay naglalahad nito bilang kasalukuyang nangyayari ngayon, at ang nagpapatuloy ay maaari ding maglarawan ng isang nakatakdang plano sa hinaharap (He is meeting Peter this afternoon).⁴

Mga pinagmulan

1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
2. https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Vowel_Shift
3. https://en.wikipedia.org/wiki/Phrasal_verb
4. https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/english-grammar-reference/present-tense

Tungkol sa wikang Ingles

1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
2. https://en.wikipedia.org/wiki/English_alphabet
3. https://www.un.org/en/our-work/official-languages
4. https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/languages_en

Mga benchmark sa kahusayan sa pagbabasa sa Ingles (ACTFL)

Tinataya lamang ang hanay ng ACTFL at naglalarawan ng pagbabasa. Inilalathala ng ACTFL kung paano nagpalilipat ang mga rating nito sa mga antas ng CEFR, hindi ang kabaligtaran, kaya basahin ito bilang isang tinatayang gabay sa halip na isang opisyal na katumbas.

Mga sangguniang korpus

Tatlong malawakang binabanggit na sanggunian para sa bokabularyo at paggamit ng Ingles:^1,2,3

• COCA: Ang Corpus of Contemporary American English ni Mark Davies ay naglalaman ng higit sa isang bilyong salita mula 1990 hanggang 2019, na pantay na nakakalat sa mga genre na kinabibilangan ng pananalita, piksyon, mga magasin, mga pahayagan, mga akademikong journal at mga subtitle sa TV at pelikula.¹
• British National Corpus: Tinatayang 100 milyong salita ng Ingles sa Britanya noong huling bahagi ng ika-20 siglo, humigit-kumulang 90% na nakasulat at 10% na naisalitang nakatala, na binuo ng isang konsorsyum na pinamunuan ng Oxford University Press (unang edisyon 1994).²
• English Vocabulary Profile: Ipinapakita ng profile ng Cambridge kung aling mga salita, kahulugan at parirala ang alam ng mga nag-aaral sa bawat antas ng CEFR mula A1 hanggang C2, na kumukuha mula sa pagsusulat ng nag-aaral sa Cambridge Learner Corpus.³
• Rehistro: Ang Stichos ay gumagamit ng pamantayang bokabularyo at pagbabaybay sa Pangkalahatang Amerikano o Britanikong Ingles, na umiiwas sa rehiyonal na salita, mga lumang termino at bihirang jargon.

1. https://www.english-corpora.org/coca/
2. https://www.natcorp.ox.ac.uk/
3. https://englishprofile.org/?menu=english-vocabulary-profile

Mga prinsipyo sa disenyo ng pagiging nababasa

Ang mga klasikong pormula sa kakayahang mabasa sa Ingles ay nakabatay sa haba ng pangungusap at mga pantig bawat salita.¹

• Flesch Reading Ease: Ang marka ni Rudolf Flesch (“A New Readability Yardstick”, Journal of Applied Psychology, 1948) ay tumataas kapag umiikli ang mga pangungusap at salita. Ang markang 90 hanggang 100 ay itinuturing na napakadali, nababasa ng isang karaniwang 11 taong gulang.²
• Flesch–Kincaid Grade Level: Muling kinalkula nina Kincaid, Fishburne, Rogers at Chissom (1975) ang mga pormula sa kakayahang mabasa para sa US Navy gamit ang 531 sundalo, na nagpapahayag ng kahirapan bilang isang antas ng baitang sa paaralan sa US.¹
• Stichos: Nagtatakda ang Stichos ng antas ng hirap sa pamamagitan ng mga panuntunan sa balarila ayon sa antas at mga limitasyon sa haba ng pangungusap sa halip na isang puntos sa pormula. Ang A0 ay walang anumang pangatnig; ang and, but at so ang unang nagbubukas, at ang because, although, unless at whereas ay sumusunod sa mas matataas na antas.

1. https://stars.library.ucf.edu/istlibrary/56/
2. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18867058/

Scaffolding ng alpabeto at balarila

• Mga panahunan: Ginagamit ng A0 ang present simple ng ilang pangunahing pandiwa (be, have, like, want, drink, eat). Idinadagdag ng A1 ang present continuous, ang nakaraan ng be lamang, at ang can para sa kakayahan. Binubuksan ng A2 ang past simple, going to at will, at must at should. Ang present perfect, past continuous, first conditional at passive ay dumarating sa B1.
• Mga huling anyo: Nagdaragdag ang B2 ng past perfect, present perfect continuous, ikalawa, ikatlo at pinaghalong pasubali, at mga modal perfect tulad ng should have. Nagdaragdag ang C1 ng past at future perfect continuous, ang subjunctive, negatibong baligtaran at mga pangungusap na cleft.
• Mga awtomatikong pagsusuri: Sa A0 at A1, tinutukoy din ng tagapagsuri ng alituntunin ng Stichos ang would have, had been at have been + -ing sa anumang pangungusap, upang mahuli ang mga pormang 'third conditional' at 'perfect continuous' sa isang teksto para sa nagsisimula.
• Mga kahilingan at imperatibo: Ang mga hiling ng nagsisimula ay gumagamit ng pariralang pangngalan at salita ng pagiging magalang (A coffee, please). Pinapayagan lamang ng A0 ang mga berbo ng pag-uutos sa loob ng mga nakatakdang pormula tulad ng Here you are; nagdaragdag ang A1 ng lima: look, come, take, wait at sit down, na ginagamit sa pagitan ng mga magkakaibigan.

Kaugnay na mga sanggunian sa akademya at balangkas

• ACTFL Proficiency Guidelines: Paglalarawan ng ACTFL sa kung ano ang kayang gawin ng mga nag-aaral sa pagbabasa, pakikinig, pagsasalita at pagsusulat, mula Novice hanggang Distinguished.
• Assigning CEFR Ratings to ACTFL Assessments: Kung paano tumutugma ang mga rating ng ACTFL sa mga antas ng CEFR, sa isang direksyon lamang.
• English Vocabulary Profile: Ang libreng online na profile ng Cambridge para sa bokabularyo ng Ingles ayon sa antas ng CEFR.
• Corpus of Contemporary American English (COCA): Ang corpus ni Mark Davies na may higit sa isang bilyong salita, na maaaring saliksikin online.
• British National Corpus: Ang home page ng 100-milyong-salitang koleksyon ng nakasulat at sinalitang British English.
• Derivation of New Readability Formulas for Navy Enlisted Personnel: Ang ulat noong 1975 nina J. Peter Kincaid at mga kasamahan.
• A new readability yardstick (Flesch, 1948): Ang rekord sa PubMed ng 1948 papel ni Rudolf Flesch sa Journal of Applied Psychology.

Mga Madalas Itanong ng mga Guro

Ano ang kasama sa libreng preview ngayon?

Maaari kang sumubok ng libreng kwento sa antas na A0 o A1 na ginagawa nang live sa reader, kung saan pwedeng i-tap ang mga salita para isalin. Bukod dito, makakakuha ka ng 3 sampol na kwento sa anyo ng PDF kapag sumali ka sa Reading List nang walang kinakailangang account.

Paano ko maibabahagi ang mga kwento sa aking mga estudyante?

Sa oras ng paglulunsad, makakagawa ka ng mga link para sa anumang kwentong iyong bubuuin upang maipasa sa iyong mga mag-aaral. Walang limitasyon sa dami ng mga link na maaari mong likhain at ipamahagi.

Kailangan ba ng mga estudyante ko na gumawa ng account para magbasa?

Hindi kailangan. Bubuksan lamang ng mga estudyante ang ibinahaging link sa kanilang browser nang hindi gumagawa ng account. Aanyayahan lamang sila, ngunit hindi pipilitin, na gumawa ng libreng account kung nais nilang i-save ang kanilang mga salita at kwento.

Anong mga antas ang magiging available sa paglulunsad ng Educator Studio?

Sa opisyal na paglulunsad, sasakupin ng Educator Studio ang lahat ng antas ng pagbabasa mula A0 hanggang B2.

Paano maririnig ng mga estudyante ang wastong pagbigkas ng mga salita?

Sa paglulunsad, kapag itinap ng estudyante ang isang salita sa ibinahaging kwento, maririnig nila ang pagbigkas nito gamit ang karaniwang boses ng kompyuter. Kung may Premium Audio add-on, magkakaroon ng mas natural na boses, buong pagsasalaysay ng kwento na may magkakaibang boses sa diyalogo, at kakayahang mag-export ng MP3 audio.

Gaano kawasto ang mga kwentong ginagawa ng AI?

Ang mga kwento ay isinusulat ng AI at awtomatikong sinusuri laban sa mga tuntunin ng balarila at bokabularyo ng napiling antas. Dahil walang taong editor na nagrerepaso nito, may pagkakataong makalusot ang kaunting pagkakamali, kaya pinapayuhan ang mga guro na basahing muli ang kwento bago ibahagi.

Bakit minsan ay hindi tumutugma ang pagbaybay ng Ingles sa pagbigkas nito?

Nagsimulang maging pamantayan ang pagbaybay sa Ingles noong ika-15 at ika-16 na siglo, habang nagaganap ang Great Vowel Shift (humigit-kumulang 1400 hanggang 1700) na nagpabago sa pagbigkas ng mga patinig. Ito ang pangunahing dahilan kung bakit madalas na magkaiba ang baybay at tunog ng mga salita sa Ingles.