داستان‌های انگلیسی سطح‌بندی‌شده برای معلمان و مدرسان

متن‌های مناسب سطح بپزید و ابزارهای خواندن را در اختیار زبان‌آموزان بگذارید

استفاده از متن‌های متناسب با سطح، خواندن زبان انگلیسی را برای زبان‌آموزان ساده‌تر و جذاب‌تر می‌کند. شما می‌توانید با ارائه متن‌های ساده و دارای ترجمه، اعتمادبه‌نفس آن‌ها را در درک مطلب تقویت کنید. این پیش‌نمایش به شما اجازه می‌دهد متن‌های سطوح A0 و A1 را آزمایش کنید.

Sunday Dinner

Christina is in the warm kitchen.

کریستینا در آشپزخانه گرم است.

The long kitchen table is clean.

میز بلند آشپزخانه تمیز است.

She puts a bright runner on it.

او یک رانر درخشان روی آن می‌گذارد.

The runner is bright red and yellow.

رانر قرمز و زرد درخشان است.

She puts big plates on the table.

او بشقاب‌های بزرگ را روی میز می‌گذارد.

Now she adds shiny knives and forks.

حالا او کاردها و چنگال‌های براق را اضافه می‌کند.

She adds tall glasses for water.

او لیوان‌های بلند برای آب اضافه می‌کند.

Christina adds big paper napkins too.

کریستینا دستمال سفره‌های کاغذی بزرگ هم اضافه می‌کند.

A small napkin falls on the floor.

یک دستمال کوچک روی زمین می‌افتد.

A friendly dog takes the paper napkin.

یک سگ مهربان دستمال کاغذی را برمی‌دارد.

Christina laughs and gets a new napkin.

کریستینا می‌خندد و یک دستمال جدید می‌گیرد.

She puts it next to a glass.

او آن را کنار یک لیوان می‌گذارد.

The roast dinner is ready now.

شام کباب شده اکنون آماده است.

Christina puts a hot chicken down.

کریستینا یک مرغ داغ را روی میز می‌گذارد.

The hot chicken smells very good.

مرغ داغ بوی بسیار خوبی می‌دهد.

The chicken is big and golden.

مرغ بزرگ و طلایی است.

Her family comes into the kitchen.

خانواده او وارد آشپزخانه می‌شود.

They look at the nice table.

آن‌ها به میز قشنگ نگاه می‌کنند.

They are happy and hungry.

آن‌ها خوشحال و گرسنه هستند.

Christina sits down with her family.

کریستینا با خانواده‌اش می‌نشیند.

They enjoy their Sunday roast dinner.

آن‌ها از شام کباب یکشنبه خود لذت می‌برند.

حقایقی درباره زبان انگلیسی

گویشوران

در مجموع حدود ۱.۴۶ میلیارد گویشور (۲۰۲۱): تقریباً ۳۸۰ میلیون گویشور بومی و ۱.۰۸ میلیارد گویشور زبان دوم، طبق مقاله زبان انگلیسی ویکی‌پدیا.1

آیا می‌دانستید؟

املا در زبان انگلیسی در سده‌های ۱۵ و ۱۶ میلادی در حال استاندارد شدن بود، در حالی که «تغییر بزرگ مصوت‌ها» (تقریباً ۱۴۰۰–۱۷۰۰) نحوه تلفظ مصوت‌ها را تغییر می‌داد. این دلیل اصلی این است که املای انگلیسی اغلب با تلفظ آن مطابقت ندارد.2

چالش اصلی

افعال عبارتی مانند give in ("تسلیم شدن") یا grow up ("بزرگ شدن") معمولاً از اجزای خود قابل فهم نیستند، بنابراین هر یک باید به عنوان یک واحد یاد گرفته شوند.3

آزمون‌های CEFR

جایی که دانش‌آموزان دچار مشکل می‌شوند

  • حال ساده در برابر حال استمراری: He works at McDonald's یک واقعیت را بیان می‌کند، در حالی که He is working at McDonald's آن را به عنوان یک امر در حال انجام در حال حاضر نشان می‌دهد، و حالت استمراری همچنین می‌تواند یک برنامه ثابت آینده را توصیف کند (He is meeting Peter this afternoon).4

منابع

  1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
  2. https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Vowel_Shift
  3. https://en.wikipedia.org/wiki/Phrasal_verb
  4. https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/english-grammar-reference/present-tense

درباره زبان انگلیسی

خانواده زبانیهندواروپایی ← ژرمنی ← ژرمنی غربی ← ژرمنی دریای شمال (آنگلیک)1
گویشوراندر مجموع حدود ۱.۴۶ میلیارد نفر (۲۰۲۱): تقریباً ۳۸۰ میلیون گویشور بومی و ۱.۰۸ میلیارد گویشور زبان دوم، بنابراین بیشتر افرادی که از انگلیسی استفاده می‌کنند آن را به عنوان یک زبان اضافی آموخته‌اند.1
خط اصلیالفبای لاتین (۲۶ حرف)2
ترتیب کلمات و رده‌شناسیترتیب جملات عمدتاً به‌صورت ثابتِ فاعل-فعل-مفعول با صرف بسیار کم است: حالت صرفی تنها در ضمایر (he/him) باقی مانده است، و فرم‌های تحلیلی مانند more polite به قیمت فرم‌های صرفی در حال گسترش هستند.1
وضعیت رسمیرسمی در ۵۷ کشور مستقل و ۳۰ قلمرو وابسته (آمارها بر اساس منابع متفاوت است). یکی از شش زبان رسمی سازمان ملل متحد و زبان رسمی اتحادیه اروپا، که پس از خروج بریتانیا نیز حفظ شده است.1,3,4
  1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
  2. https://en.wikipedia.org/wiki/English_alphabet
  3. https://www.un.org/en/our-work/official-languages
  4. https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/languages_en

معیارهای مهارت خواندن انگلیسی (ACTFL)

سطح Stichosمعادل تقریبی چارچوبپروفایل خواننده
A0ACTFL Novice Low–Midمبتدی اولیه
A1ACTFL Novice High–Intermediate Lowمبتدی
A2ACTFL Intermediate Midمقدماتی
B1ACTFL Intermediate High–Advanced Lowمتوسط
B2ACTFL Advanced Midبالاتر از متوسط (Upper Intermediate)

ستون ACTFL تقریبی است و مهارت خواندن را توصیف می‌کند. ACTFL نحوه تبدیل رتبه‌بندی‌های خود به سطوح CEFR را منتشر می‌کند، نه برعکس؛ بنابراین آن را به عنوان یک راهنمای کلی در نظر بگیرید نه یک معادل‌سازی رسمی.

پیکره‌های مرجع

سه مرجع با ارجاع بالا برای واژگان و کاربرد زبان انگلیسی:1,2,3

  • COCA: پیکره انگلیسی آمریکایی معاصر مارک دیویس شامل بیش از یک میلیارد واژه از سال ۱۹۹۰ تا ۲۰۱۹ است که به طور مساوی در میان سرده‌هایی از جمله گفتار، داستان، مجلات، روزنامه‌ها، مجلات علمی و زیرنویس‌های فیلم و تلویزیون پخش شده است.1
  • پیکره ملی بریتانیا: حدود ۱۰۰ میلیون واژه از انگلیسی بریتانیایی اواخر قرن بیستم، تقریباً ۹۰٪ مکتوب و ۱۰٪ گفتار پیاده‌سازی شده، ساخته شده توسط کنسرسیومی به رهبری انتشارات دانشگاه آکسفورد (چاپ اول ۱۹۹۴).2
  • English Vocabulary Profile: پروفایل کمبریج نشان می‌دهد که زبان‌آموزان در هر سطح CEFR از A1 تا C2 چه واژه‌ها، معانی و عباراتی را می‌دانند و از نوشته‌های زبان‌آموزان در پیکره زبان‌آموز کمبریج استفاده می‌کند.3
  • لحن و سطح زبان: Stichos از واژگان و املا استاندارد انگلیسی آمریکایی عمومی یا بریتانیایی استفاده می‌کند و از اصطلاحات عامیانه منطقه‌ای، عبارات منسوخ و اصطلاحات تخصصی نادر اجتناب می‌کند.
  1. https://www.english-corpora.org/coca/
  2. https://www.natcorp.ox.ac.uk/
  3. https://englishprofile.org/?menu=english-vocabulary-profile

اصول طراحی خوانایی

فرمول‌های کلاسیک خوانایی انگلیسی بر اساس طول جمله و تعداد هجا در هر کلمه ساخته شده‌اند.1

  • Flesch Reading Ease: امتیاز رودولف فلش (“A New Readability Yardstick”، Journal of Applied Psychology، ۱۹۴۸) با کوتاه‌تر شدن جملات و واژه‌ها افزایش می‌یابد. امتیاز ۹۰ تا ۱۰۰ بسیار آسان ارزیابی می‌شود که برای یک فرد ۱۱ ساله متوسط قابل خواندن است.2
  • Flesch–Kincaid Grade Level: کینکید، فیشبرن، راجرز و چیسوم (۱۹۷۵) فرمول‌های خوانایی را برای نیروی دریایی ایالات متحده با استفاده از ۵۳۱ پرسنل کادر مجدداً محاسبه کردند و دشواری را به صورت پایه تحصیلی در ایالات متحده بیان نمودند.1
  • Stichos: Stichos سختی را به‌جای نمره فرمولی، با قوانین دستوری سطح‌به‌سطح و محدودیت‌های طول جمله تعیین می‌کند. A0 هیچ حرف ربطی ندارد؛ and، but و so ابتدا باز می‌شوند، و because، although، unless و whereas در سطوح بالاتر دنبال می‌شوند.
  1. https://stars.library.ucf.edu/istlibrary/56/
  2. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18867058/

داربست‌بندی خط و دستور زبان

  • زمان‌ها: سطح A0 از زمان حال ساده‌ی چند فعل اصلی (be، have، like، want، drink، eat) استفاده می‌کند. سطح A1 زمان حال استمراری، تنها گذشته‌ی be، و can برای توانایی را اضافه می‌کند. سطح A2 زمان گذشته‌ی ساده، going to و will، و must و should را آغاز می‌کند. حال کامل، گذشته‌ی استمراری، شرطی نوع اول و مجهول در سطح B1 مطرح می‌شوند.
  • فرم‌های بعدی: سطح B2 گذشته کامل، حال کامل استمراری، شرطی‌های نوع دوم، سوم و مختلط، و افعال وجهی کامل مانند should have را اضافه می‌کند. سطح C1 گذشته و آینده کامل استمراری، وجه التزامی، وارونگی منفی و جملات شکافته (cleft) را اضافه می‌کند.
  • بررسی‌های خودکار: در سطح A0 و A1، بررسی‌کننده قواعد Stichos همچنین would have، had been و have been + -ing را در هر جمله‌ای علامت‌گذاری می‌کند تا شرطی‌های نوع سوم و فرم‌های استمراری کامل را در یک متن مبتدی شناسایی کند.
  • درخواست‌ها و وجه امر: درخواست‌های سطح مبتدی از یک عبارت اسمی و یک کلمه مؤدبانه استفاده می‌کنند (A coffee, please). سطح A0 افعال امری را تنها در داخل فرمول‌های ثابت مانند Here you are اجازه می‌دهد؛ سطح A1 پنج مورد را اضافه می‌کند: look، come، take، wait و sit down که بین دوستان استفاده می‌شوند.

منابع دانشگاهی و چارچوبی مرتبط

پرسش‌های متداول معلمان

در حال حاضر چه امکاناتی در پیش‌نمایش رایگان فعال است؟
شما می‌توانید همین حالا داستان‌های سطح A0 و A1 را به صورت زنده تولید کنید که دارای قابلیت ترجمه کلمات با لمس هستند. همچنین بدون نیاز به ساخت حساب کاربری، با عضویت در لیست خواندن، ۳ داستان نمونه رایگان به صورت فایل PDF دریافت می‌کنید.
اشتراک‌گذاری داستان‌ها با زبان‌آموزان در زمان عرضه چگونه خواهد بود؟
در زمان عرضه رسمی، شما می‌توانید هر داستانی را که می‌سازید از طریق یک لینک با زبان‌آموزان خود به اشتراک بگذارید. هیچ محدودیتی در تعداد لینک‌های اشتراک‌گذاری وجود ندارد.
آیا زبان‌آموزان برای خواندن متن‌ها باید حساب کاربری بسازند؟
خیر، زبان‌آموزان می‌توانند متن‌های به اشتراک گذاشته‌شده را بدون ساخت حساب کاربری در مرورگر خود باز کنند. از آن‌ها دعوت می‌شود اما هرگز مجبور نیستند برای ذخیره کلمات و داستان‌های خود حساب رایگان بسازند.
قابلیت‌های صوتی و تلفظ متون چگونه کار می‌کنند؟
در زمان عرضه، زبان‌آموزان می‌توانند با لمس هر کلمه، تلفظ آن را با صدای رایانه‌ای استاندارد بشنوند. با افزودنی صوتی ویژه، معلمان به صداهای طبیعی، روخوانی کامل متن با صداهای متفاوت برای هر گوینده و خروجی فایل MP3 دسترسی خواهند داشت.
در زمان عرضه چه سطوحی پشتیبانی می‌شوند و متن‌ها چقدر دقیق هستند؟
در زمان عرضه، استودیوی آموزشی تمامی سطوح از A0 تا B2 را پوشش می‌دهد. داستان‌ها توسط هوش مصنوعی نوشته شده و به صورت خودکار با قواعد بررسی می‌شوند، اما چون ویرایشگر انسانی آن‌ها را بازبینی نمی‌کند، بهتر است معلمان قبل از اشتراک‌گذاری، متن را مرور کنند.
آیا امکان تغییر متون و انتخاب واژگان خاص وجود دارد؟
بله، در زمان عرضه می‌توانید لیستی از کلمات را وارد کنید تا داستانی بر اساس آن‌ها ساخته شود، زمان‌های گرامری را فعال یا غیرفعال کنید و هر جمله یا ترجمه را پیش از فرستادن برای زبان‌آموز ویرایش نمایید.
چرا املا و تلفظ کلمات در زبان انگلیسی اغلب با هم هماهنگ نیستند؟
استانداردسازی املای انگلیسی در قرن‌های ۱۵ و ۱۶ میلادی آغاز شد، در حالی که تحول بزرگ مصوت‌ها (بین سال‌های ۱۴۰۰ تا ۱۷۰۰) نحوه تلفظ حروف مصوت را تغییر داد. این رویداد تاریخی علت اصلی عدم هماهنگی املا و تلفظ امروزی است.

خودتان انگلیسی یاد می‌گیرید؟ متن‌خوان زبان‌آموز را امتحان کنید →

نمونه متن‌های خواندن سطح مبتدی · Stichos