Создавајте текстови по англиски јазик за вашите ученици

Прилагодени материјали за читање со онлајн превод за секој ред.

Читањето соодветни текстови им помага на учениците да изградат речник и подобро да ја разберат граматиката. Со користење на материјали прилагодени за нивното ниво, учениците добиваат поголема самодоверба при усвојувањето на англискиот јазик. Дополнителните преводи на нивниот мајчин јазик им овозможуваат да читаат директно без потреба од преведен текст во средината.

A Dark Street

Anna walks home at night.

Ана оди дома навечер.

She walks on High Street.

Таа оди по Хај Стрит.

The night is very dark.

Ноќта е многу темна.

A cold wind blows.

Дува ладен ветер.

Anna holds her warm coat.

Ана го држи својот топол капут.

She sees the bus stop.

Таа ја гледа автобуската постојка.

The street is very dark here.

Улицата е многу темна тука.

A streetlight is near the bus stop.

Една улична светилка е блиску до автобуската постојка.

The streetlight is broken.

Уличната светилка е скршена.

It has no light.

Таа нема светлина.

Anna steps on a big puddle.

Ана стапнува во голема локва.

Splash!

Пљас!

Her shoe is wet and cold.

Нејзиниот чевел е мокар и ладен.

Anna is not happy.

Ана не е среќна.

She stops at the bus stop.

Таа застанува на автобуската постојка.

She takes out her phone.

Таа го вади својот телефон.

Anna calls the council office.

Ана се јавува во општинската канцеларија.

A man answers the phone.

Еден човек се јавува на телефонот.

Anna reports the broken light.

Ана ја пријавува скршената светилка.

She talks to the man.

Таа зборува со човекот.

She gives the street name.

Таа го кажува името на улицата.

The man writes the information.

Човекот ги запишува информациите.

He thanks Anna for the call.

Тој ѝ се заблагодарува на Ана за повикот.

Anna smiles and walks home.

Ана се насмевнува и оди дома.

Факти за англискиот јазик

Зборувачи

Околу 1,46 милијарди говорители вкупно (2021): приближно 380 милиони изворни говорители и 1,08 милијарди говорители на кои им е втор јазик, според статијата за англискиот јазик на Wikipedia.1

Дали знаевте?

Англискиот правопис почна да се стандардизира во 15-тиот и 16-тиот век, додека Големото поместување на согласките (отприлика 1400–1700) го менуваше начинот на кој се изговараа самогласките. Ова е главната причина зошто англискиот правопис често не се совпаѓа со изговорот.2

Главниот предизвик

Фразните глаголи како give in („попушта“) или grow up („созрева“) обично не можат да се разберат од нивните делови, па секој мора да се научи како една целина.3

ЦЕФР испити

Каде учениците имаат потешкотии

  • Present simple наспроти present continuous: He works at McDonald's наведува факт, додека He is working at McDonald's го претставува како нешто што се одвива сега, а continuous исто така може да опише фиксен иден план (He is meeting Peter this afternoon).4

Извори

  1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
  2. https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Vowel_Shift
  3. https://en.wikipedia.org/wiki/Phrasal_verb
  4. https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/english-grammar-reference/present-tense

За англискиот јазик

Јазично семејствоИндоевропски → германски → западногермански → северноморски германски (англиски)1
ЗборувачиОколу 1,46 милијарди вкупно (2021): приближно 380 милиони изворни говорители и 1,08 милијарди говорители на кои им е втор јазик, така што повеќето луѓе што користат англиски го научиле како дополнителен јазик.1
Примарно писмоЛатинична азбука (26 букви)2
Редослед на зборовите и типологијаУглавно фиксен редослед подмет–глагол–предмет со мала инфлексија: падежот опстанува само во заменките (he/him), а аналитичките форми како more polite се шират на сметка на инфлектираните.1
Официјален статусОфицијален во 57 суверени држави и 30 зависни територии (бројките варираат според изворот). Еден од шесте официјални јазици на Обединетите нации и официјален јазик на Европската Унија, која го задржува и по излегувањето на Обединетото Кралство.1,3,4
  1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
  2. https://en.wikipedia.org/wiki/English_alphabet
  3. https://www.un.org/en/our-work/official-languages
  4. https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/languages_en

Мерила за разговорна и писмена писменост на англиски јазик (ACTFL)

Ниво на StichosПриближен еквивалент според рамкатаПрофил на читателот
A0ACTFL Novice Low–MidРан почетник
A1ACTFL Novice High–Intermediate LowПочетник
A2ACTFL Intermediate MidОсновно
B1ACTFL Intermediate High–Advanced LowСредно ниво
B2ACTFL Advanced MidНапредно средно ниво (Upper Intermediate)

Колоната ACTFL е приближна и го опишува читањето. ACTFL објавува како нејзините оценки се конвертираат во нивоа на СЕФР, а не обратно, па гледајте на тоа како на груб водич, а не како на официјална еквиваленција.

Референтни корпуси

Три широко цитирани референци за англискиот вокабулар и употреба:1,2,3

  • COCA: Корпусот на современ американски англиски јазик на Марк Дејвис содржи повеќе од една милијарда зборови од 1990 до 2019 година, рамномерно распоредени низ жанрови кои вклучуваат говор, белетристика, списанија, весници, академски списанија и преводи за ТВ и филм.1
  • Британски национален корпус: Околу 100 милиони зборови на британски англиски од крајот на 20 век, приближно 90% пишан и 10% транскрибиран говор, изграден од конзорциум предводен од Oxford University Press (прво издание 1994).2
  • English Vocabulary Profile: Профилот на Кембриџ покажува кои зборови, значења и фрази ги знаат учениците на секое ниво на ЦЕФР од А1 до Ц2, потпирајќи се на пишаните работи на учениците во Cambridge Learner Corpus.3
  • Регистар: Stichos користи стандарден општ американски или британски вокабулар и правопис, избегнувајќи регионален сленг, архаични термини и редок жаргон.
  1. https://www.english-corpora.org/coca/
  2. https://www.natcorp.ox.ac.uk/
  3. https://englishprofile.org/?menu=english-vocabulary-profile

Принципи за дизајн на читливоста

Класичните англиски формули за читливост се изградени врз должината на реченицата и слоговите по збор.1

  • Флешов индекс на леснотија на читање: Резултатот на Рудолф Флеш („A New Readability Yardstick“, Journal of Applied Psychology, 1948) се зголемува како што речениците и зборовите стануваат пократки. Резултатот од 90 до 100 се оценува како многу лесен, читлив за просечно 11-годишно дете.2
  • Flesch–Kincaid Grade Level: Kincaid, Fishburne, Rogers и Chissom (1975) ги пресметаа формулите за читливост за Морнарицата на САД користејќи 531 регрутирано лице, изразувајќи ја тежината како одделение во американско училиште.1
  • Stichos: Stichos ја одредува тежината со граматички правила и ограничувања на должината на речениците по нивоа, наместо со формулиран бодовен резултат. На A0 воопшто нема врзници; and, but и so се отклучуваат први, а because, although, unless и whereas следат на повисоките нивоа.
  1. https://stars.library.ucf.edu/istlibrary/56/
  2. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18867058/

Поддршка за писмо и граматика

  • Глаголски времиња: A0 го користи само сегашното едноставно време на неколку основни глаголи (be, have, like, want, drink, eat). A1 ги додава сегашното трајно време, минатото време само на be, и can за способност. A2 ги отвора минатото едноставно време, going to и will, како и must и should. Перфектот, минатото трајно време, првиот условен начин и пасивот пристигнуваат на B1.
  • Подоцнежни форми: B2 додава минато свршено време, минато-идно време (present perfect continuous), втори, трети и мешани условни реченици, и модални перфекти како should have. C1 додава past и future perfect continuous, конјунктив, негативна инверзија и разделени (cleft) реченици.
  • Автоматски проверки: На A0 и A1, проверувачот на правила на Stichos исто така ги означува would have, had been и have been + -ing во секоја реченица, за да ги улови третите условни и перфектните континуирани форми во текст за почетници.
  • Барања и императиви: Барањата за почетници користат именска фраза и збор за љубезност (A coffee, please). A0 дозволува императиви само во фиксни формули како Here you are; A1 додава пет: look, come, take, wait и sit down, кои се користат меѓу пријатели.

Поврзани академски ресурси и ресурси за рамката

Често поставувани прашања

Што вклучува бесплатниот приказ?
Без да правите сметка, можете да пробате бесплатна приказна за ниво А0 или А1 која се генерира во живо со можност за превод на зборовите со допир. Дополнително, со зачленување во Листата за читање добивате 3 бесплатни примери на приказни во PDF формат.
Кои нивоа ќе бидат достапни кога Educator Studio ќе започне со работа?
Кога платформата ќе започне со работа, Educator Studio ќе ги покрива сите нивоа од A0 до B2.
Како да споделам приказна со моите ученици?
Кога платформата ќе започне со работа, ќе можете да ги споделите генерираните приказни преку линк. Нема ограничување за тоа колку линкови за споделување можете да креирате.
Дали моите ученици мора да отворат сметка за да читаат?
Не, учениците го отвораат споделениот линк во нивниот прелистувач без да креираат сметка. По желба, тие можат да направат бесплатна сметка за да ги зачуваат своите зборови и приказни.
Како функционира аудиото за изговор и слушање?
Кога платформата ќе започне со работа, учениците ќе можат да допрат кој било збор и да го слушнат преку стандарден компјутерски глас. Дополнително, со Premium Audio додатокот, наставниците добиваат природни гласови, можност за целосна нарација на приказната со различни гласови за ликовите, како и опција за извоз на MP3 аудио за наставниците и учениците.
Колку се точни текстовите генерирани од вештачка интелигенција?
Текстовите ги пишува вештачка интелигенција и тие автоматски се проверуваат според граматичките и речничките правила за соодветното ниво. Бидејќи проверката не ја врши човечки уредник, можна е повремена грешка, па затоа се препорачува наставниците да го прегледаат текстот пред споделување.
Зашто правописот во англискиот јазик често не одговара на изговорот?
Стандардизацијата на англискиот правопис започнала во 15-тиот и 16-тиот век, токму во периодот кога се случувала големата промена на самогласките (гласовна промена од 1400 до 1700 година). Ова е главната причина зошто пишаните зборови често се разликуваат од нивниот изговор.

Сами учите англиски? Пробајте го читачот за ученици →

Бесплатни материјали за читање за наставници · Stichos