İngilizce Öğretmenleri İçin Seviyeli Okuma Metinleri

Öğrencileriniz için A0 ve A1 seviyelerinde canlı metinler oluşturun

Öğrencilerinize İngilizce okuma alışkanlığı kazandırmak, onların kelime ve dil bilgisi gelişimini doğrudan destekler. Stichos ile öğrencilerinizin dil seviyesine uygun metinleri kolayca sunabilirsiniz. Sayfadaki canlı okuyucu üzerinden A0 ve A1 seviyesindeki örnek metinleri anında deneyimleyebilirsiniz.

Jonathan at the Pub

Jonathan is in a pub in London.

Jonathan Londra'da bir pubda.

The pub is warm and old.

Pub sıcak ve eski.

Jonathan sits down at a brown table.

Jonathan kahverengi bir masaya oturur.

A waiter walks to the table.

Bir garson masaya yürür.

The waiter is a young man.

Garson genç bir adam.

A menu, please.

Bir menü, lütfen.

Here you are.

Buyurun.

The waiter gives a menu to Jonathan.

Garson Jonathan'a bir menü verir.

Jonathan reads the big menu.

Jonathan büyük menüyü okur.

He looks at the food.

Yemeğe bakar.

He sees fish and chicken.

Balık ve tavuk görür.

Jonathan is a vegetarian.

Jonathan bir vejetaryendir.

He sees no vegetarian food here.

Burada hiç vejetaryen yemek görmez.

Jonathan drops his menu on the floor.

Jonathan menüsünü yere düşürür.

It makes a soft sound.

Hafif bir ses çıkarır.

He gets the menu.

Menüyü alır.

The waiter walks to him again.

Garson tekrar onun yanına yürür.

The waiter smiles at Jonathan.

Garson Jonathan'a gülümser.

He shows a special vegetable curry.

Özel bir sebzeli köri gösterir.

The curry has white rice.

Körinin yanında beyaz pirinç var.

It is a good vegetarian option.

Bu iyi bir vejetaryen seçeneğidir.

The special curry and water, please.

Özel köri ve su, lütfen.

The waiter writes on paper.

Garson kağıda yazar.

He goes to the kitchen.

Mutfağa gider.

Jonathan waits at the table.

Jonathan masada bekler.

The hot curry smells very good.

Sıcak köri çok güzel kokuyor.

Jonathan eats the tasty curry.

Jonathan lezzetli köriyi yer.

He drinks his cold water.

Soğuk suyunu içer.

Jonathan is happy now.

Jonathan şimdi mutlu.

İngilizce Dili Hakkında Önemli Bilgiler

Konuşurlar

Wikipedia'nın İngilizce makalesine göre toplamda yaklaşık 1,46 milyar konuşur (2021): kabaca 380 milyon ana dili konuşuru ve 1,08 milyar ikinci dil konuşuru.1

Biliyor muydunuz?

İngilizce imla, 15. ve 16. yüzyıllarda standartlaşmaya başlarken Büyük Ünlü Kayması (yaklaşık 1400–1700) ünlülerin telaffuz ediliş biçimini değiştiriyordu. İngilizce kelimelerin yazılışlarının çoğu zaman telaffuzlarıyla eşleşmemesinin ana nedeni budur.2

Temel zorluk

give in ("pes etmek") veya grow up ("büyümek") gibi edatlı fiiller (phrasal verbs) genellikle parçalarından anlaşılamaz, bu nedenle her birinin bir bütün olarak öğrenilmesi gerekir.3

CEFR sınavları

Öğrencilerin zorlandığı yerler

  • Geniş zaman ile şimdiki zaman karşılaştırması: He works at McDonald's bir gerçeği belirtirken, He is working at McDonald's bunu şu anda devam eden bir durum olarak sunar ve şimdiki zaman ayrıca kesinleşmiş bir gelecek planını da tanımlayabilir (He is meeting Peter this afternoon).4

Kaynaklar

  1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
  2. https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Vowel_Shift
  3. https://en.wikipedia.org/wiki/Phrasal_verb
  4. https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/english-grammar-reference/present-tense

İngiliz dili hakkında

Dil ailesiHint-Avrupa → Cermen → Batı Cermen → Kuzey Denizi Cermen (Anglik)1
KonuşurlarToplamda yaklaşık 1,46 milyar (2021): kabaca 380 milyon ana dili konuşuru ve 1,08 milyar ikinci dil konuşuru, bu nedenle İngilizce kullanan çoğu insan onu ek bir dil olarak öğrenmiştir.1
Birincil alfabeLatin alfabesi (26 harf)2
Sözcük sırası ve tipolojiÇok az çekim içeren, büyük ölçüde sabit özne-fiil-nesne sırası: durum çekimi yalnızca zamirlerde (he/him) varlığını sürdürür ve more polite gibi analitik biçimler çekimli olanların aleyhine yaygınlaşmaktadır.1
Resmi statü57 egemen devlette ve 30 bağımlı bölgede resmidir (sayılar kaynağa göre değişir). Birleşmiş Milletler'in altı resmi dilinden biri ve Birleşik Krallık'ın ayrılmasından sonra da koruyan Avrupa Birliği'nin resmi dilidir.1,3,4
  1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
  2. https://en.wikipedia.org/wiki/English_alphabet
  3. https://www.un.org/en/our-work/official-languages
  4. https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/languages_en

İngilizce okuma yeterliliği ölçütleri (ACTFL)

Stichos seviyesiYaklaşık çerçeve karşılığıOkuyucu profili
A0ACTFL Novice Low–MidErken Başlangıç Seviyesi
A1ACTFL Novice High–Intermediate LowBaşlangıç düzeyi
A2ACTFL Intermediate Midİlköğretim Seviyesi
B1ACTFL Intermediate High–Advanced LowOrta Seviye
B2ACTFL Advanced MidOrta Üstü

ACTFL sütunu yaklaşıktır ve okuma becerisini tanımlar. ACTFL, kendi derecelendirmelerinin CEFR seviyelerine nasıl dönüştüğünü yayınlar, tersini değil; bu nedenle bunu resmi bir eşdeğerlikten ziyade kaba bir rehber olarak okuyun.

Referans derlemleri

İngilizce kelime bilgisi ve kullanımı için yaygın olarak alıntılanan üç referans:1,2,3

  • COCA: Mark Davies'in Corpus of Contemporary American English derlemi, 1990'dan 2019'a kadar konuşma, kurgu, dergiler, gazeteler, akademik dergiler ile TV ve film altyazılarını içeren türlere eşit olarak dağılmış bir milyardan fazla kelime içerir.1
  • İngiliz Ulusal Derlemi: 20. yüzyılın sonlarına ait İngiliz İngilizcesi'nden yaklaşık 100 milyon kelime, kabaca %90'ı yazılı ve %10'u kayıtlı konuşma metni, Oxford University Press liderliğindeki bir konsorsiyum tarafından oluşturulmuştur (ilk baskı 1994).2
  • English Vocabulary Profile: Cambridge’in profili, Cambridge Öğrenci Derlemi'ndeki öğrenci yazılarına dayanarak, öğrencilerin A1'den C2'ye kadar her CEFR seviyesinde hangi kelimeleri, anlamları ve kalıpları bildiğini gösterir.3
  • Sicil: Stichos, bölgesel argo, arkaik terimler ve nadir jargonlardan kaçınarak standart Genel Amerikan veya İngiliz İngilizcesi kelime bilgisini ve imlasını kullanır.
  1. https://www.english-corpora.org/coca/
  2. https://www.natcorp.ox.ac.uk/
  3. https://englishprofile.org/?menu=english-vocabulary-profile

Okunabilirlik tasarım ilkeleri

Klasik İngilizce okunabilirlik formülleri, cümle uzunluğu ve kelime başına hece sayısı üzerine kuruludur.1

  • Flesch Okuma Kolaylığı: Rudolf Flesch’in puanı (“A New Readability Yardstick”, Journal of Applied Psychology, 1948) cümleler ve kelimeler kısaldıkça yükselir. 90 ila 100 arasındaki bir puan çok kolay olarak değerlendirilir ve ortalama 11 yaşındaki bir çocuk tarafından okunabilir.2
  • Flesch–Kincaid Sınıf Seviyesi: Kincaid, Fishburne, Rogers ve Chissom (1975), 531 muvazzaf personeli kullanarak ABD Deniz Kuvvetleri için okunabilirlik formüllerini yeniden hesaplamış ve zorluğu ABD okul sınıf seviyesi olarak ifade etmişlerdir.1
  • Stichos: Stichos zorluğu bir formül puanı yerine seviye seviye dil bilgisi kuralları ve cümle uzunluğu sınırları ile belirler. A0 seviyesinde hiç bağlaç yoktur; önce and, but ve so açılır; üst seviyelerde ise because, although, unless ve whereas takip eder.
  1. https://stars.library.ucf.edu/istlibrary/56/
  2. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18867058/

Yazı sistemi ve dil bilgisi iskelesi

  • Zamanlar: A0 birkaç temel fiilin şimdiki zamanını kullanır (be, have, like, want, drink, eat). A1 şimdiki zamanın süreklisini, sadece be fiilinin geçmiş zamanını ve yetenek için can ekler. A2 geniş geçmiş zamanı, going to ve will ile zorunluluk/tavsiye için must ve should açar. Yakın geçmiş zaman, geçmiş zamanın süreklisi, birinci tip koşul cümlesi ve edilgen yapı B1'de gelir.
  • Sonraki biçimler: B2; geçmiş zaman öncesini (past perfect), şimdiki zamanın hikayesinin devamlı halini (present perfect continuous), ikinci, üçüncü ve karışık koşul yapılarını ve should have gibi kiplilerin bitmiş hallerini ekler. C1; geçmiş ve gelecek zamanın bitmiş devamlı hallerini (past/future perfect continuous), dilek kipini, olumsuz devrik yapıyı ve ayrılmış cümleleri (cleft sentences) ekler.
  • Otomatik kontroller: Başlangıç seviyesindeki bir metinde üçüncü tip koşul cümlelerini ve yakın geçmiş zamanın süregelen biçimlerini yakalamak için, A0 ve A1 seviyelerinde Stichos'un kural denetleyicisi her cümlede would have, had been ve have been + -ing yapılarını da işaretler.
  • Ricalar ve emir kipleri: Başlangıç seviyesindeki isteklerde bir isim öbeği ve bir nezaket sözcüğü kullanılır (A coffee, please). A0 emirlere yalnızca Here you are gibi sabit kalıpların içinde izin verir; A1 arkadaşlar arasında kullanılan beş tane ekler: look, come, take, wait ve sit down.

İlgili akademik ve çerçeve kaynakları

Sıkça Sorulan Sorular

Şu anda sitede neleri ücretsiz olarak deneyebilirim?
Şu an herhangi bir hesap açmadan A0 ve A1 seviyelerinde canlı üretilen metinleri deneyebilir, kelimelerin üzerine tıklayarak Türkçe karşılıklarını görebilirsiniz. Ayrıca Okuma Listesi'ne katılarak PDF formatında 3 adet ücretsiz örnek metin edinebilirsiniz.
Lansmanda hangi seviyeler erişime açılacak ve metin güvenilirliği nasıl sağlanıyor?
Lansmanla birlikte Educator Studio, A0 seviyesinden B2 seviyesine kadar olan tüm düzeyleri kapsayacak. Hikayeler yapay zeka tarafından yazılır ve seviyenin kurallarına göre otomatik kontrol edilir; ancak insan editör incelemesinden geçmediği için paylaşmadan önce metni okumanız önerilir.
Hazırladığım metinleri öğrencilerimle nasıl paylaşacağım?
Lansmanda ürettiğiniz hikayeleri bir bağlantı adresi üzerinden öğrencilerinize iletebilirsiniz. Oluşturabileceğiniz paylaşım bağlantısı sayısında hiçbir sınır bulunmamaktadır.
Öğrencilerimin metinleri okumak için hesap açması gerekecek mi?
Hayır, öğrencileriniz paylaştığınız bağlantıyı tarayıcılarında açıp doğrudan okuyabilirler. Kendilerine öğrendikleri kelimeleri kaydetmeleri için ücretsiz hesap açma daveti sunulur fakat bu işlem zorunlu değildir.
Öğrenciler metinlerdeki kelimelerin seslendirmesini dinleyebilir mi?
Lansman aşamasında öğrenciler bir kelimemize tıkladığında standart bilgisayar sesiyle telaffuzunu duyabilirler. Doğal sesler, tüm metin seslendirmesi ve MP3 aktarımı ise Premium Ses eklentisi ile sunulacaktır.
İngilizce yazımı ve telaffuzu arasındaki uyuşmazlığın sebebi nedir?
İngilizce imla 15. ve 16. yüzyıllarda standartlaşmaya başlarken, 1400-1700 yılları arasındaki Büyük Ünlü Kayması seslerin telaffuzunu değiştirmiştir. Bu durum günümüzde yazılış ile okunuşun farklı olmasına yol açar.

İngilizceyi kendiniz mi öğreniyorsunuz? Öğrenci okuyucusunu deneyin →

Ücretsiz Düzeyli Okuma Metinleri · Stichos