Lygiai pritaikyti anglų kalbos tekstai jūsų mokiniams

Faktai apie anglų kalbą

Kalbėtojai

Apie 1,46 mlrd. kalbančiųjų iš viso (2021 m.): maždaug 380 mln. gimtosios kalbos vartotojų ir 1,08 mlrd. vartotojų, kuriems tai antroji kalba, remiantis Vikipedijos straipsniu apie anglų kalbą.¹

Ar žinojote?

Anglų kalbos rašyba pradėta standartizuoti XV ir XVI amžiuose, o Didysis balsių pokytis (maždaug 1400–1700 m.) keitė balsių tarimą. Tai yra pagrindinė priežastis, kodėl anglų kalbos rašyba dažnai neatitinka tarimo.²

Pagrindinis iššūkis

Fraziniai veiksmažodžiai, tokie kaip give in („pasiduoti“) arba grow up („užaugti“), paprastai negali būti suprasti iš jų dalių, todėl kiekvieną reikalaujama išmokti kaip vientisą vienetą.³

CEFR egzaminai

• Cambridge English Qualifications (Cambridge University Press & Assessment; A2 Key to C2 Proficiency)
• IELTS (British Council, IDP and Cambridge; band scores, with a published CEFR alignment, e.g. bands 5.5–6.5 = B2)
• TOEFL iBT (ETS; not designed as a CEFR exam, but ETS publishes a mapping of its 1–6 score scale to A1–C2)

Kur studentams kyla sunkumų

• Present simple prieš present continuous: He works at McDonald's teigia faktą, o He is working at McDonald's pateikia jį kaip vykstantį dabar; continuous taip pat gali apibūdinti numatytą ateities planą (He is meeting Peter this afternoon).⁴

Šaltiniai

1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
2. https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Vowel_Shift
3. https://en.wikipedia.org/wiki/Phrasal_verb
4. https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/english-grammar-reference/present-tense

Apie anglų kalbą

1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
2. https://en.wikipedia.org/wiki/English_alphabet
3. https://www.un.org/en/our-work/official-languages
4. https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/languages_en

Anglų kalbos skaitymo gebėjimų lyginamieji standartai (ACTFL)

ACTFL stulpelis yra apytikslis ir aprašo skaitymą. ACTFL skelbia, kaip jos įverčiai konvertuojami į BUKR lygius, o ne priešingai, todėl vertinkite tai kaip apytikslį orientyrą, o ne oficialų atitikmenį.

Lygynamosios tekstynų bazės

Trijų dažnai cituojamų anglų kalbos žodyno ir vartosenos šaltinių:^1,2,3

• COCA: Mark Davies Corpus of Contemporary American English sukaupta daugiau nei milijardas žodžių iš 1990–2019 m. laikotarpio, tolygiai paskirstytų žanruose, įskaitant kalbą, grožinę literatūrą, žurnalus, laikraščius, akademinius žurnalus bei TV ir filmų subsidijus.¹
• Britų nacionalinis korpusas: Apie 100 mln. XX a. pabaigos Didžiosios Britanijos anglų kalbos žodžių, maždaug 90 % rašytinės ir 10 % perrašytos šnekamosios kalbos, sukurtos konsorciumo, vadovaujamo „Oxford University Press“ (pirmasis leidimas 1994 m.).²
• English Vocabulary Profile: Kembridžo profilis rodo, kuriuos žodžius, reikšmes ir frazes besimokantieji žino kiekviename CEFR lygyje nuo A1 iki C2, remiantis besimokančiųjų raštu Kembridžo besimokančiųjų korpuse (Cambridge Learner Corpus).³
• Stilius / registras: Stichos naudoja standartinį bendrinės amerikos arba britų kalbos žodyną ir rašybą, vengdama regioninio slengo, archaiškų terminų ir reto žargono.

1. https://www.english-corpora.org/coca/
2. https://www.natcorp.ox.ac.uk/
3. https://englishprofile.org/?menu=english-vocabulary-profile

Skaitomumo dizaino principai

Klasikinės anglų kalbos skaitomumo formulės yra pagrįstos sakinio ilgiu ir skiemenų skaičiumi žodyje.¹

• Flesch Reading Ease: Rudolfo Flescho reitingas („A New Readability Yardstick“, Journal of Applied Psychology, 1948) kyla, kai sakiniai ir žodžiai trumpėja. Įvertinimas nuo 90 iki 100 laikomas labai lengvu, suprantamu vidutiniam 11 metų vaikui.²
• Flesch–Kincaid Grade Level: Kincaid, Fishburne, Rogers ir Chissom (1975) iš naujo apskaičiavo JAV karinio jūrų laivyno skaitomumo formules, naudodami 531 pašauktinį personalą, išreikšdami sudėtingumą kaip JAV mokyklos klasę.¹
• Stichos: Stichos nustato sudėtingumą pagal kiekvieno lygio gramatikos taisykles ir sakinio ilgio ribas, o ne pagal formulės įvertinimą. A0 lygyje jungtukų visai nėra; and, but ir so atrakinami pirmiausia, o because, although, unless ir whereas seka aukštesniuose lygiuose.

1. https://stars.library.ucf.edu/istlibrary/56/
2. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18867058/

Rašto ir gramatikos pastoliai

• Laikai: A0 naudoja kelių pagrindinių veiksmažodžių esamąjį paprastąjį laiką (be, have, like, want, drink, eat). A1 prideda esamąjį tęstinį laiką, tik be būtąjį laiką ir can gebėjimui išreikšti. A2 atveria būtąjį paprastąjį laiką, going to bei will ir must bei should. Esamasis atliktinis, būtasis tęstinis, pirmasis sąlyginis sakinys ir pasyvioji tvora atsiranda B1 lygyje.
• Vėlesnės formos: B2 lygyje pridedamas būtas atliktinis laikas, esamasis atliktinis tęstinis laikas, antrojo, trečiojo ir mišriojo tipo sąlyginiai sakiniai bei modaliniai atliktiniai laikai, tokie kaip should have. C1 lygyje pridedamas būtas ir būsimasis atliktinis tęstinis laikas, tariamoji nuosaka, neigiama inversija ir suskaidytieji sakiniai.
• Automatiniai patikrinimai: A0 ir A1 lygiais Stichos taisyklių tikrintuvas taip pat pažymi would have, had been ir have been + -ing bet kuriame sakinyje, kad pradedančiųjų tekste pagautų trečiojo tipo sąlyginius sakinius ir atliktinio tęstinio laiko formas.
• Prašymai ir liepiamoji nuosaka: Pradedančiųjų prašymuose vartojamas daiktavardinis junginys ir mandagumo žodis (A coffee, please). A0 lygyje liepiamoji nuosaka leidžiama tik nusistovėjusiose formulėse, tokiose kaip Here you are; A1 lygyje pridedami penki: look, come, take, wait ir sit down, vartojami tarp draugų.

Susiję akademiniai ir sistemos ištekliai

• ACTFL Proficiency Guidelines: ACTFL aprašymas to, ką besimokantieji geba daryti skaitymo, klausymo, kalbėjimo ir rašymo srityse nuo Novice iki Distinguished lygio.
• Assigning CEFR Ratings to ACTFL Assessments: Kaip ACTFL įvertinimai atitinka CEFR lygius, tik viena kryptimi.
• English Vocabulary Profile: Kembridžo nemokamas internetinis anglų kalbos žodyno profilis pagal CEFR lygį.
• Corpus of Contemporary American English (COCA): Mark Davies daugiau nei milijardo žodžių tekstynas, ieškomas internete.
• British National Corpus: 100 milijonų žodžių rašytinės ir sakytinės britų anglų kalbos kolekcijos pagrindinis puslapis.
• Derivation of New Readability Formulas for Navy Enlisted Personnel: 1975 m. J. Peter Kincaid ir kolegų ataskaita.
• A new readability yardstick (Flesch, 1948): Rudolf Flesch 1948 m. straipsnio „Journal of Applied Psychology“ žurnale PubMed įrašas.

Dažnai užduodami klausimai

Ką galiu išbandyti šiame puslapyje jau šiandien?

Šiuo metu galite išbandyti nemokamą gyvai generuojamą A0 arba A1 lygio istoriją su žodžių vertimu spustelėjus. Taip pat galite prisijungti prie Skaitymo sąrašo ir gauti 3 nemokamus pavyzdinius tekstus PDF formatu be jokios paskyros kūrimo.

Kokių lygių tekstus bus galima kurti starto metu?

Oficialaus starto metu „Educator Studio“ leis rengti tekstus visai skalai nuo A0 iki B2 lygio.

Kaip vyksta istorijų dalijimasis su mokiniais?

Starto metu galėsite sugeneruoti nuorodą į bet kurį tekstą ir ja pasidalyti. Sukuriamų nuorodų skaičiui nebus taikoma jokių ribojimų.

Ar mano mokiniams reikės susikurti paskyrą, kad galėtų skaityti?

Nereikės. Mokiniai gautą nuorodą atvers tiesiog savo naršyklėje. Jie galės noromis susikurti nemokamą paskyrą, jei norės išsaugoti žodžius ar istorijas, tačiau tai niekada nebus privaloma.

Kaip mokiniai galės girdėti žodžių ir tekstų tarimą?

Starto metu mokiniai galės spustelėti žodį ir išgirsti standartinį kompiuterio balsą. Jei pasirinksite „Premium Audio“ priedą, mokiniai ir mokytojai gaus natūraliai skambančius balsus, viso teksto įgarsinimą su skirtingais balsais veikėjams bei galimybę eksportuoti MP3 garso failus.

Ar AI sugeneruoti tekstai visada yra visiškai tikslūs?

Istorijas rašo dirbtinis intelektas, o sistemos automatiškai tikrina atitiktį lygio taisyklėms. Tai nėra žmogaus redaktoriaus darbas, todėl pavienių smulkmenų gali pasitaikyti. Mokytojams patariama peržiūrėti tekstą prieš dalijantis.

Ar galiu valdyti tekstų gramatiką ir žodyną?

Taip, platformos starto metu galėsite įklijuoti savo žodžių sąrašą, pasirinkti bet kokią temą, išjungti ar įjungti tam tikrus laikus bei koreguoti bet kurį sakinį ar vertimą prieš siųsdami mokiniams.

Kodėl anglų kalbos rašyba dažnai neatitinka tarimo?

Anglų kalbos rašyba pradėta standartizuoti XV–XVI amžiuose, tuo pačiu metu, kai vyko Didysis balsių pokytis (apie 1400–1700 m.). Šis tarimo kitimas yra pagrindinė priežastis, kodėl žodžių rašyba dažnai nesutampa su garsais.