영어 학습자를 위한 맞춤형 읽기 지도의 새로운 기준

학생의 수준에 맞는 최적의 영어 읽기 지문을 생성하고 수업에 활용하세요.

수업 시간에 학생의 실력에 딱 맞는 영어 읽기 자료를 찾는 것은 쉽지 않은 과제입니다. 학습자의 수준에 맞춘 단계별 지문은 어휘력과 문장 구조 이해도를 자연스럽게 높여줍니다. Stichos를 통해 학생들에게 필요한 읽기 텍스트를 손쉽게 준비해 보세요.

Andrew at the chemist shop

Andrew walks in the village.

앤드루는 마을에서 걸어갑니다.

The wind is cold outside.

밖은 바람이 찹니다.

He sees the local chemist shop.

그는 동네 약국을 봅니다.

Andrew walks into the shop.

앤드루는 가게 안으로 들어갑니다.

The shop is small and warm.

가게는 작고 따뜻합니다.

The pharmacist is a kind man.

약사는 친절한 남자입니다.

Andrew smiles at the pharmacist.

앤드루는 약사를 향해 미소를 짓습니다.

Andrew takes his paper.

앤드루는 자신의 처방전을 꺼냅니다.

It is his prescription paper.

그것은 그의 처방전 종이입니다.

He gives the paper to him.

그는 그에게 종이를 줍니다.

The pharmacist drops his pen.

약사가 펜을 떨어뜨립니다.

It makes a small noise.

작은 소리가 납니다.

The pharmacist picks up the pen.

약사가 펜을 줍습니다.

He laughs and reads the paper.

그는 웃으며 종이를 읽습니다.

Andrew waits at the counter.

앤드루는 카운터에서 기다립니다.

He is very quiet.

그는 매우 조용합니다.

The pharmacist gets a small box.

약사가 작은 상자를 가져옵니다.

The box is white.

상자는 하얀색입니다.

It is the medicine.

그것은 약입니다.

He gives the medicine to Andrew.

그는 앤드루에게 약을 줍니다.

Pharmacist: Here you are.

여기 있습니다.

Andrew: Thank you.

감사합니다.

Andrew takes the box.

앤드루는 상자를 받습니다.

He gives money to him.

그는 그에게 돈을 줍니다.

Andrew pays for the medicine.

앤드루는 약값을 지불합니다.

Andrew is warm and happy.

앤드루는 따뜻하고 행복합니다.

영어 언어에 관한 주요 정보

화자 수

위키백과의 English language 문서에 따르면 총 약 14억 6,000만 명의 사용자가 있습니다(2021년): 모국어 사용자 약 3억 8,000만 명, 제2언어 사용자 약 10억 8,000만 명.1

알고 계셨나요?

영어 철자법은 15세기와 16세기에 표준화되기 시작했으나, 대모음전이(대략 1400–1700년)로 인해 모음의 발음 방식이 바뀌고 있었습니다. 이것이 영어 철자법이 발음과 일치하지 않는 경우가 많은 주요 이유입니다.2

주요 과제

give in("굴복하다") 또는 grow up("성장하다")과 같은 구동사는 일반적으로 그 구성 요소만으로는 의미를 이해할 수 없으므로, 각각을 하나의 단위로 학습해야 합니다.3

CEFR 시험

학생들이 어려워하는 부분

  • 단순 현재 vs 현재 진행: He works at McDonald's는 사실을 기술하는 반면, He is working at McDonald's는 그것이 지금 진행 중임을 나타내며, 진행형은 확정된 미래 계획을 기술할 수도 있습니다(He is meeting Peter this afternoon).4

출처

  1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
  2. https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Vowel_Shift
  3. https://en.wikipedia.org/wiki/Phrasal_verb
  4. https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/english-grammar-reference/present-tense

영어 정보

어족인도유럽어족 → 게르만어파 → 서게르만어군 → 북해 게르만어군 (앙글리아어군)1
화자 수총 약 14억 6,000만 명(2021년): 모국어 화자 약 3억 8,000만 명과 제2언어 화자 10억 8,000만 명으로, 영어를 사용하는 대부분의 사람들은 영어를 추가 언어로 배웠습니다.1
주 문자라틴 문자 (26자)2
어순 및 유형론굴절이 거의 없는 대체로 고정된 주어-동사-목적어 어순: 격은 대명사(he/him)에만 남아 있으며, more polite와 같은 분석적 형태가 굴절 형태를 대체하며 확산되고 있습니다.1
공식 지위57개 주권 국가와 30개 의존 영역의 공용어(출처에 따라 집계가 다름). 유엔의 6개 공용어 중 하나이자 영국의 탈퇴 이후에도 유지되고 있는 유럽 연합의 공용어.1,3,4
  1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
  2. https://en.wikipedia.org/wiki/English_alphabet
  3. https://www.un.org/en/our-work/official-languages
  4. https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/languages_en

영어 읽기 능력 기준 (ACTFL)

Stichos 레벨대략적인 프레임워크 대응 수준독자 프로필
A0ACTFL Novice Low–Mid극초급
A1ACTFL Novice High–Intermediate Low초급
A2ACTFL Intermediate Mid초급
B1ACTFL Intermediate High–Advanced Low중급
B2ACTFL Advanced Mid중상급

ACTFL 열은 대략적인 수치이며 읽기 능력을 설명합니다. ACTFL은 등급이 CEFR 수준으로 변환되는 방식을 게시하지만 그 역은 아니므로 공식적인 동등성이 아닌 대략적인 가이드로 읽어주세요.

참조 말뭉치

영어 어휘 및 용법에 대해 널리 인용되는 세 가지 참조 자료:1,2,3

  • COCA: Mark Davies의 현대 미국 영어 코퍼스(Corpus of Contemporary American English)는 1990년부터 2019년까지의 10억 개가 넘는 단어를 담고 있으며, 구어, 소설, 잡지, 신문, 학술 저널, TV 및 영화 자막 등의 장르에 균등하게 분포되어 있습니다.1
  • British National Corpus: Oxford University Press가 이끄는 컨소시엄이 구축한 20세기 후반 영국 영어의 약 1억 개 단어(첫 번째 판 1994년)로, 약 90%의 서면 텍스트와 10%의 전사된 구어로 구성되어 있습니다.2
  • English Vocabulary Profile: 캠브리지 프로필은 Cambridge Learner Corpus에 담긴 학습자의 글을 바탕으로, 학습자가 A1부터 C2까지 각 CEFR 단계에서 어떤 단어, 의미 및 구문을 알고 있는지 보여줍니다.3
  • 레지스터(사용역): Stichos는 지역 방언, 고어, 희귀한 전문 용어를 피하고 표준 General American 또는 British 어휘와 철자를 사용합니다.
  1. https://www.english-corpora.org/coca/
  2. https://www.natcorp.ox.ac.uk/
  3. https://englishprofile.org/?menu=english-vocabulary-profile

가독성 디자인 원칙

고전적인 영어 가독성 공식은 문장 길이와 단어당 음절 수를 기준으로 구축됩니다.1

  • 플레시 읽기 쉬움 지수: Rudolf Flesch의 점수(“A New Readability Yardstick”, Journal of Applied Psychology, 1948)는 문장과 단어가 짧아질수록 높아집니다. 90에서 100점 사이의 점수는 매우 쉬움으로 평가되며, 평균 11세 어린이가 읽을 수 있는 수준입니다.2
  • 플레시-킨케이드 학년 수준: Kincaid, Fishburne, Rogers 및 Chissom(1975)은 531명의 입대 장병을 대상으로 미 해군용 가독성 공식을 재계산하여 난이도를 미국 학년 수준으로 나타냈습니다.1
  • Stichos: Stichos는 공식 점수가 아닌 레벨별 문법 규칙과 문장 길이 제한으로 난이도를 설정합니다. A0에는 접속사가 전혀 없으며, and, but, so가 먼저 해제되고, 더 높은 레벨에서 because, although, unless, whereas가 그 뒤를 잇습니다.
  1. https://stars.library.ucf.edu/istlibrary/56/
  2. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18867058/

문자 및 문법 발판 형성

  • 시제: A0는 몇 가지 핵심 동사(be, have, like, want, drink, eat)의 현재형을 사용합니다. A1은 현재 진행형, be의 과거형만, 그리고 능력을 나타내는 can을 추가합니다. A2는 과거형, going to와 will, 그리고 must와 should를 개시합니다. 현재 완료형, 과거 진행형, 첫 번째 조건문 및 수동태는 B1에서 등장합니다.
  • 후기 형태: B2 단계에서는 과거완료, 현재완료진행, 2차, 3차 및 혼합 가정법, 그리고 should have와 같은 서법 완료가 추가됩니다. C1 단계에서는 과거 및 미래 완료진행, 접속법, 부정 도치 및 분열문이 추가됩니다.
  • 자동 검사: A0 및 A1 단계에서 Stichos의 규칙 검사기는 초급 텍스트에서 가정법 과거완료 및 완료진행형을 잡아내기 위해 모든 문장에서 would have, had been, have been + -ing를 표시합니다.
  • 요청과 명령법: 초급 단계의 요청에는 명사구와 공손 표현(A coffee, please)을 사용합니다. A0 단계에서는 Here you are와 같은 고정된 표현 내부에서만 명령문이 허용되며, A1 단계에서는 친구 사이에 사용되는 look, come, take, wait, sit down의 5가지가 추가됩니다.

관련 학술 및 프레임워크 자원

자주 묻는 질문

현재 이 페이지에서 무료로 체험할 수 있는 것은 무엇인가요?
계정 생성 없이 A0 및 A1 단계의 이야기 하나를 단어 터치 번역 기능과 함께 직접 생성하여 읽어보실 수 있습니다. 또한 독서 목록에 참여하시면 PDF 형식의 샘플 이야기 3편을 무료로 받아보실 수 있습니다.
출시 시점에 교사에게는 어떤 기능이 제공되나요?
정식 출시 시 Educator Studio는 A0부터 B2까지의 레벨을 지원합니다. 단어 목록을 입력해 지문을 작성하거나, 시제 사용 여부를 설정하고, 주제를 자유롭게 선택할 수 있습니다. 또한 행간 번역과 어휘집이 포함된 PDF 출력도 가능하며, 지문의 모든 문장과 번역을 공유 전에 직접 수정할 수 있습니다.
생성된 지문을 학생들에게 어떻게 공유하나요?
정식 출시 후 교사는 생성한 이야기를 링크를 통해 학생들에게 전달할 수 있으며, 생성 가능한 공유 링크의 수에는 제한이 없습니다.
학생들이 공유받은 지문을 읽으려면 계정이 필요한가요?
아닙니다. 학생들은 계정을 만들지 않고도 브라우저에서 공유받은 이야기를 즉시 열람할 수 있습니다. 자신의 단어와 이야기를 저장하고 싶을 때만 무료 계정을 만들도록 안내받지만, 이는 필수 사항이 아닙니다.
음성 오디오 기능은 어떻게 작동하나요?
정식 출시 시 학생들은 공유된 이야기에서 단어를 터치해 일반 컴퓨터 음성으로 발음을 들을 수 있습니다. 추가 기능인 Premium Audio를 사용하면 교사와 학생 모두 자연스러운 음성 발음, 대화의 인물별 나레이션, MP3 오디오 파일 추출 기능을 활용할 수 있습니다.
AI가 작성한 지문의 정확도는 어느 정도인가요?
이야기는 AI가 작성한 후 레벨별 문법 및 어휘 규칙에 따라 자동 검수를 거칩니다. 다만 사람이 직접 교정하는 것은 아니므로 간혹 오류가 포함될 수 있어, 교사께서 학생들에게 공유하기 전에 미리 내용을 검토하시는 것을 권장합니다.
영어에는 왜 철자와 발음이 일치하지 않는 경우가 많은가요?
영어 철자법은 15세기와 16세기에 표준화되기 시작했으나, 대모음 이행(약 1400–1700년)을 거치며 모음의 실제 발음이 크게 변했습니다. 이 역사적 변화가 오늘날 철자와 발음 사이에 차이가 발생하는 주요 원인입니다.

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