Πρωτότυπα αγγλικά αναγνώσματα για τους μαθητές σας

Στοιχεία για την αγγλική γλώσσα

Ομιλητές

Περίπου 1,46 δισεκατομμύρια ομιλητές συνολικά (2021): περίπου 380 εκατομμύρια φυσικοί ομιλητές και 1,08 δισεκατομμύρια ομιλητές δεύτερης γλώσσας, σύμφωνα με το λήμμα της Βικιπαίδειας για την αγγλική γλώσσα.¹

Το γνωρίζατε;

Η αγγλική ορθογραφία άρχισε να τυποποιείται τον 15ο και 16ο αιώνα, ενώ η Μεγάλη Μετατόπιση των Φωνηέντων (περίπου 1400–1700) άλλαζε τον τρόπο προφοράς των φωνηέντων. Αυτός είναι ο κύριος λόγος για τον οποίο οι αγγλικές ορθογραφίες συχνά δεν ταιριάζουν με την προφορά.²

Η κύρια πρόκληση

Τα περιφραστικά ρήματα όπως το give in ("υποχωρώ") ή το grow up ("μεγαλώνω") συνήθως δεν μπορούν να γίνουν κατανοητά από τα μέρη τους, επομένως το καθένα πρέπει να μαθευτεί ως ενιαία μονάδα.³

Εξετάσεις CEFR

• Cambridge English Qualifications (Cambridge University Press & Assessment; A2 Key to C2 Proficiency)
• IELTS (British Council, IDP and Cambridge; band scores, with a published CEFR alignment, e.g. bands 5.5–6.5 = B2)
• TOEFL iBT (ETS; not designed as a CEFR exam, but ETS publishes a mapping of its 1–6 score scale to A1–C2)

Πού δυσκολεύονται οι μαθητές

• Ενεστώτας απλός έναντι ενεστώτα διαρκή: Το He works at McDonald's δηλώνει ένα γεγονός, ενώ το He is working at McDonald's το παρουσιάζει ως εξελισσόμενο τώρα, και ο διαρκής μπορεί επίσης να περιγράψει ένα καθορισμένο μελλοντικό σχέδιο (He is meeting Peter this afternoon).⁴

Πηγές

1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
2. https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Vowel_Shift
3. https://en.wikipedia.org/wiki/Phrasal_verb
4. https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/english-grammar-reference/present-tense

Σχετικά με την Αγγλική γλώσσα

1. https://en.wikipedia.org/wiki/English_language
2. https://en.wikipedia.org/wiki/English_alphabet
3. https://www.un.org/en/our-work/official-languages
4. https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/languages_en

Σημεία αναφοράς αναγνωστικής ικανότητας στα Αγγλικά (ACTFL)

Η στήλη ACTFL είναι κατά προσέγγιση και περιγράφει την ανάγνωση. Το ACTFL δημοσιεύει πώς οι αξιολογήσεις του μετατρέπονται σε επίπεδα CEFR, όχι το αντίστροφο, επομένως διαβάστε το ως έναν κατά προσέγγιση οδηγό και όχι ως επίσημη ισοδυναμία.

Σώματα κειμένων αναφοράς

Τρεις αναφορές που αναφέρονται ευρέως για το αγγλικό λεξιλόγιο και τη χρήση:^1,2,3

• COCA: Το Corpus of Contemporary American English του Mark Davies περιέχει περισσότερες από ένα δισεκατομμύριο λέξεις από το 1990 έως το 2019, κατανεμημένες ομοιόμορφα σε είδη που περιλαμβάνουν προφορικό λόγο, μυθοπλασία, περιοδικά, εφημερίδες, ακαδημαϊκά περιοδικά και υπότιτλους τηλεόρασης και κινηματογράφου.¹
• British National Corpus: Περίπου 100 εκατομμύρια λέξεις των βρετανικών αγγλικών του τέλους του 20ού αιώνα, περίπου 90% γραπτός και 10% απομαγνητοφωνημένος προφορικός λόγος, που δημιουργήθηκε από μια κοινοπραξία με επικεφαλής το Oxford University Press (πρώτη έκδοση 1994).²
• English Vocabulary Profile: Το προφίλ του Cambridge δείχνει ποιες λέξεις, σημασίες και φράσεις γνωρίζουν οι μαθητές σε κάθε επίπεδο CEFR από το A1 έως το C2, βασιζόμενο στη γραφή των μαθητών στο Cambridge Learner Corpus.³
• Ύφος γλώσσας: Το Stichos χρησιμοποιεί πρότυπο αμερικανικό ή βρετανικό λεξιλόγιο και ορθογραφία, αποφεύγοντας ιδιωματισμούς περιοχών, αρχαϊκούς όρους και σπάνια ορολογία.

1. https://www.english-corpora.org/coca/
2. https://www.natcorp.ox.ac.uk/
3. https://englishprofile.org/?menu=english-vocabulary-profile

Αρχές σχεδιασμού αναγνωσιμότητας

Οι κλασικοί τύποι αναγνωσιμότητας της αγγλικής γλώσσας βασίζονται στο μήκος των προτάσεων και τις συλλαβές ανά λέξη.¹

• Flesch Reading Ease: Η βαθμολογία του Rudolf Flesch («A New Readability Yardstick», Journal of Applied Psychology, 1948) αυξάνεται όσο οι προτάσεις και οι λέξεις γίνονται μικρότερες. Μια βαθμολογία από 90 έως 100 αξιολογείται ως πολύ εύκολη, αναγνώσιμη από έναν μέσο 11χρονο.²
• Flesch–Kincaid Grade Level: Οι Kincaid, Fishburne, Rogers και Chissom (1975) επανυπολόγισαν τους τύπους αναγνωσιμότητας για το Ναυτικό των ΗΠΑ χρησιμοποιώντας 531 στρατολογημένους, εκφράζοντας τη δυσκολία ως σχολική τάξη των ΗΠΑ.¹
• Stichos: Το Stichos ορίζει τη δυσκολία με γραμματικούς κανόνες ανά επίπεδο και όρια μήκους προτάσεων παρά με μια βαθμολογία τύπου. Το A0 δεν έχει καθόλου συνδέσμους· τα and, but και so ξεκλειδώνουν πρώτα, και τα because, although, unless και whereas ακολουθούν σε υψηλότερα επίπεδα.

1. https://stars.library.ucf.edu/istlibrary/56/
2. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18867058/

Υποστήριξη συστήματος γραφής & γραμματικής

• Χρόνοι: Το A0 χρησιμοποιεί μόνο τον απλό ενεστώτα μερικών βασικών ρημάτων (be, have, like, want, drink, eat). Το A1 προσθέτει τον ενεστώτα διαρκέιας, τον αόριστο μόνο του ρήματος be, και το can για ικανότητα. Το A2 εισάγει τον απλό αόριστο, το going to και το will, καθώς και το must και το should. Ο παρακείμενος, ο παρελθόντας διαρκείας, ο πρώτος υποθετικός λόγος και η παθητική φωνή εμφανίζονται στο B1.
• Μεταγενέστερες μορφές: Το B2 προσθέτει τον υπερσυντέλικο, τον παρακείμενο διαρκείας, δεύτερους, τρίτους και μικτούς υποθετικούς λόγους, και τροπικούς παρακείμενους όπως should have. Το C1 προσθέτει τον υπερσυντέλικο και συντελεσμένο μέλλοντα διαρκείας, την υποτακτική, την αρνητική αναστροφή και τις σχιστές προτάσεις.
• Αυτόματοι έλεγχοι: Στο A0 και A1 ο ελεγκτής κανόνων του Stichos επισημαίνει επίσης τα would have, had been και have been + -ing σε οποιαδήποτε πρόταση, για να εντοπίσει τρίτους υποθετικούς λόγους και τύπους παρατατικού διαρκειας σε ένα κείμενο αρχαρίων.
• Παρακλήσεις και προστακτικές: Τα αιτήματα για αρχάριους χρησιμοποιούν μια ονοματική φράση και μια λέξη ευγένειας (A coffee, please). Το A0 επιτρέπει προστακτικές μόνο μέσα σε σταθερούς τύπους όπως Here you are· το A1 προσθέτει πέντε: look, come, take, wait και sit down, που χρησιμοποιούνται μεταξύ φίλων.

Σχετικοί ακαδημαϊκοί πόροι & πόροι πλαισίου

• ACTFL Proficiency Guidelines: Η περιγραφή του ACTFL για το τι μπορούν να κάνουν οι μαθητές στην ανάγνωση, την ακρόαση, την ομιλία και τη γραφή, από το επίπεδο Novice έως το Distinguished.
• Assigning CEFR Ratings to ACTFL Assessments: Πώς οι αξιολογήσεις ACTFL αντιστοιχούν στα επίπεδα CEFR, μόνο προς μία κατεύθυνση.
• English Vocabulary Profile: Το δωρεάν διαδικτυακό προφίλ αγγλικού λεξιλογίου του Cambridge ανά επίπεδο CEFR.
• Corpus of Contemporary American English (COCA): Το σώμα κειμένων του Mark Davies με περισσότερες από ένα δισεκατομμύριο λέξεις, αναζητήσιμο στο διαδίκτυο.
• British National Corpus: Η αρχική σελίδα της συλλογής 100 εκατομμυρίων λέξεων γραπτών και προφορικών Βρετανικών Αγγλικών.
• Derivation of New Readability Formulas for Navy Enlisted Personnel: Η έκθεση του 1975 από τον J. Peter Kincaid και τους συνεργάτες του.
• A new readability yardstick (Flesch, 1948): Η καταγραφή στο PubMed του άρθρου του Rudolf Flesch του 1948 στο Journal of Applied Psychology.

Συχνές ερωτήσεις για καθηγητές

Τι περιλαμβάνει η δωρεάν προεπισκόπηση σήμερα;

Μπορείτε να δοκιμάσετε αμέσως μια δωρεάν ιστορία επιπέδου A0 ή A1 με δυνατότητα μετάφρασης λέξεων με ένα πάτημα, χωρίς να χρειάζεται δημιουργία λογαριασμού. Επιπλέον, με την εγγραφή σας στη Λίστα Ανάγνωσης, λαμβάνετε 3 δωρεάν δείγματα ιστοριών σε μορφή PDF.

Πώς μπορώ να μοιράζομαι ιστορίες με τους μαθητές μου;

Κατά την έναρξη της πλατφόρμας, θα μπορείτε να στέλνετε στα παιδιά έναν σύνδεσμο για κάθε ιστορία που δημιουργείτε, χωρίς περιορισμό στον αριθμό των συνδέσμων. Οι μαθητές θα ανοίγουν το κείμενο απευθείας στο πρόγραμμα περιήγησής τους χωρίς να απαιτείται εγγραφή.

Χρειάζεται οι μαθητές να δημιουργήσουν λογαριασμό;

Όχι, οι μαθητές διαβάζουν τις κοινόχρηστες ιστορίες χωρίς λογαριασμό. Θα έχουν μόνο τη δυνατότητα, αν το επιθυμούν, να φτιάξουν έναν δωρεάν λογαριασμό για να αποθηκεύουν τις λέξεις και τα κείμενά τους.

Πώς λειτουργεί η ακουστική αναπαραγωγή των κειμένων;

Στη βασική έκδοση κατά την έναρξη, οι μαθητές μπορούν να πατήσουν μια λέξη για να ακούσουν την προφορά της από μια τυπική υπολογιστική φωνή. Με την πρόσθετη λειτουργία Premium Audio, διατίθενται φυσικές φωνές, πλήρης αφήγηση της ιστορίας με διαφορετική φωνή για κάθε ομιλητή στους διαλόγους, καθώς και εξαγωγή αρχείου MP3.

Ποια επίπεδα θα καλύπτει το Educator Studio;

Όταν κυκλοφορήσει επίσημα, το Educator Studio θα καλύπτει όλα τα επίπεδα από το A0 έως και το B2.

Πόσο ακριβείς είναι οι ιστορίες που παράγει η τεχνητή νοημοσύνη;

Τα κείμενα γράφονται από τεχνητή νοημοσύνη και ελέγχονται αυτόματα με βάση τους κανόνες γραμματικής και λεξιλογίου του κάθε επιπέδου. Επειδή δεν υπάρχει ανθρώπινος επιμελητής, ενδέχεται να υπάρξει κάποιο σπάνιο λάθος, γι' αυτό συνιστάται να επισκοπείτε την ιστορία πριν τη μοιραστείτε.

Γιατί η αγγλική ορθογραφία διαφέρει συχνά από την προφορά;

Η ορθογραφία των αγγλικών άρχισε να τυποποιείται τον 15ο και 16ο αιώνα, την ίδια περίοδο που η Μεγάλη Μετατόπιση Φωνηέντων (περίπου 1400–1700) άλλαζε ριζικά την προφορά των φωνηέντων. Αυτός είναι ο κύριος λόγος που η γραφή συχνά δεν αντιστοιχεί στον ήχο των λέξεων.