Lire un rapport de lien

Un rapport de lien montre la lecture d'une histoire par un élève via son lien : à quel moment le lien a été ouvert, pendant combien de temps, si l'histoire a été terminée, quels mots ont été cherchés et où. C'est aussi là que tu peux désactiver ou supprimer ce lien.

Les rapports de lien concernent les liens suivis, qui nécessitent le forfait Educator Studio. Un lien simple n'a pas de rapport. Tes propres visites sur tes liens ne sont pas comptées lorsque ta session est ouverte.

Ouvrir un rapport de lien

1. Dans ton Dashboard, choisis l'élève ou la classe.
2. Sur sa page, choisis le titre de l'histoire. Les titres que tu ne lui as pas envoyés ne sont pas des liens.

Au-dessus du titre, choisis Dashboard ou le nom de l'élève pour revenir en arrière.

Un rapport de lien indique quand l'élève a lu, pendant combien de temps et quels mots ont été cherchés.

Ce que signifient les chiffres en haut

• La date : le jour où l'élève a ouvert l'histoire pour la première fois, ou « Pas encore ouvert ».
• Visites : combien de fois l'élève l'a ouverte, avec le total des minutes, comme « 4 visites » et « 5 min au total ». Le temps est comptabilisé uniquement lorsque l'histoire est à l'écran, arrondi à la minute près.
• Terminé (« est allé jusqu’au bout ») ou Non terminé (« n’est pas allé jusqu’au bout »). Le statut Terminé signifie que l'élève a atteint la dernière ligne, lors de n'importe quelle visite.
• Recherches : chaque fois que l'élève a cherché un mot, avec le nombre de mots différents et les Recherches pour 100 mots, par exemple « 6 recherches » et « 4 mots différents · 10 pour 100 mots ». Chercher le même mot deux fois compte double.
• Temps dans chaque mode de lecture, comme « Guidé 0 min · Assisté 5 min · Solo 0 min ». Cela s'affiche dès qu'un peu de temps de lecture est enregistré.

Avant son ouverture, le rapport indique « Pas encore ouvert », les compteurs sont à 0 et il n'y a pas d'étiquette de mode. Un élève qui ouvre le lien doit choisir Continuer ou Ne pas partager sur l'avis avant que l'histoire n'apparaisse. Si l'élève choisit Ne pas partager, la date indique « Choix de ne pas partager » et les compteurs restent à 0 : cela fonctionne, mais la lecture reste privée. Un élève qui ferme le lien sans faire de choix apparaît également avec la mention « Pas encore ouvert », car rien n'est signalé avant qu'un choix soit fait. Si l'option Partager finalement est choisie plus tard, le rapport se remplit à partir de ce moment-là.

L'indicateur Recherches pour 100 mots te permet de comparer des histoires de différentes longueurs. Les mots du titre comptent comme faisant partie de l'histoire. Il s'affiche seulement une fois que l'élève a ouvert l'histoire.

Dans quel mode de lecture l'élève a-t-il lu ?

Une étiquette à côté du titre indique quel mode a occupé au moins la moitié du temps :

• « Lu principalement en mode Assisté » : la traduction était masquée, de sorte que les recherches montrent ce que l'élève ne savait pas.
• « Lu principalement avec les traductions » (Guidé) : toutes les traductions étaient à l'écran, l'élève a donc à peine eu besoin de chercher des mots.
• « Lu principalement en texte brut » (Solo) : les mots ne peuvent pas être cherchés dans le mode Solo.

Ainsi, un faible nombre provenant d'une lecture en mode Guidé ou Solo ne signifie pas que l'histoire était facile, et la tendance d'un élève ne compte que les lectures en mode Assisté. Si aucun mode ne représente la moitié du temps, il n'y a pas d'étiquette.

Voir où les mots ont été cherchés

• Chaque mot cherché est marqué, avec un petit chiffre indiquant combien de fois.
• Une ligne avec 3 recherches ou plus reçoit une marque sur le côté, pour que tu puisses repérer les passages difficiles.
• Si un mot a été cherché dans le titre, le titre s'affiche en premier, marqué de la même manière.

La section Mots recherchés, les plus fréquents en premier, sur le côté, liste les mots, du plus cherché au moins cherché. Un mot rencontré sous différentes formes n'est listé qu'une fois, sous sa forme du dictionnaire, lorsque Stichos la connaît.

Utiliser ces mots pour l'histoire suivante

1. Sous Mots recherchés, les plus fréquents en premier, choisis Utiliser comme mots-clés pour l’histoire suivante.
2. Educator Studio s'ouvre avec la langue de l'histoire réglée sur celle de l'élève et ces mots comme mots-clés du formulaire.
3. Vérifie le reste du formulaire et choisis Générer.

Exemple

Noah a lu « Матильда и погода » pendant 5 minutes réparties sur quatre visites, toutes dans le mode Assisté, et a terminé l'histoire. Il a cherché « тепло » et « улице » deux fois chacun, sur la même ligne, cette ligne a donc une marque sur le côté. Elena choisit Utiliser comme mots-clés pour l’histoire suivante pour les pratiquer de nouveau.

Copier le lien

Choisis Copier le lien en haut du rapport pour copier de nouveau ce lien, par exemple pour le renvoyer. Cela ne s'affiche que lorsque le lien est activé. La flèche en haut à gauche permet de retourner à la page de l'élève.

Désactiver, activer ou supprimer le lien

En haut à droite du rapport :

• Désactiver : le lien cesse de s'ouvrir, et le rapport indique Désactivé. Choisis l'option Activer pour le partager de nouveau, à la même adresse. Si l'élève possède déjà un autre lien actif pour cette histoire, Stichos indique « ... possède déjà un lien actif pour cette histoire. »
• Supprimer le lien : Stichos demande « Supprimer ce lien ? » : « Le lien cesse de fonctionner et ce qui a été lu dessus est supprimé. Cette action est irréversible. Les élèves dont la session est ouverte et qui ouvrent un lien trouvent l'histoire dans leur Bibliothèque, envoyée par toi sous ton nom d'affichage, jusqu'à ce que tu désactives ou supprimes le lien. Un élève qui la sauvegarde conserve sa propre copie. » Choisis Supprimer le lien pour confirmer. Tu retournes à la page de l'élève.

Si ton forfait a pris fin, il est toujours possible de désactiver ou de supprimer un lien, mais pas de le réactiver.

Le rapport indique « Ils ont lu une ancienne version de cette histoire. »

Tu as publié une modification et déplacé le lien vers la nouvelle version après leur lecture. Le texte affiché est la version qui a été lue. Si cette version n'existe plus, le rapport indique « La version qu’ils ont lue n’est plus disponible, seules les recherches de mots sont donc affichées. »

Pourquoi les minutes des modes de lecture totalisent-elles moins que le temps total ?

Le décompte du temps dans chaque mode s'arrête après 10 minutes sans défilement, appui, frappe ou mouvement de la souris, de sorte qu'une histoire laissée ouverte à l'écran ne compte pas comme de la lecture dans un mode.

Le rapport d'une classe représente-t-il la lecture d'un seul élève ?

Non. Une classe partage un seul lien, son rapport cumule donc la lecture de tous ses membres sur ce lien.

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