خواندن گزارش لینک
گزارش لینک، خواندن یک داستان در لینک یک دانشآموز را نشان میدهد: چه زمانی آن را باز کرد، برای چه مدت، آیا آن را به پایان رساند و چه کلماتی را کجا جستجو کرد. در اینجا میتوانی آن لینک را غیرفعال کنی یا حذفش کنی.
گزارشهای لینک برای لینکهای ردیابیشده هستند که نیاز به طرح Educator Studio دارند. یک لینک ساده گزارشی ندارد. وقتی وارد حساب کاربری خود شدهای، بازدیدهای خودت از لینکهایت شمرده نمیشوند.
باز کردن گزارش لینک
- در Dashboard خود، دانشآموز یا کلاس را انتخاب کن.
- در صفحهٔ آنها، عنوان داستان را انتخاب کن. عناوینی که برایشان نفرستادهای، لینک نیستند.
در بالای عنوان، برای برگشتن، گزینهٔ Dashboard یا نام دانشآموز را انتخاب کن.
معنای آمار در بالای صفحه چیست
- تاریخ: روزی که آنها برای اولین بار داستان را باز کردند، یا وضعیت «هنوز باز نشده».
- بازدیدها: چند بار آن را باز کردهاند، همراه با کل دقایق، مانند «۴ بازدید» و «در مجموع ۵ دقیقه». زمان فقط تا وقتی شمرده میشود که داستان روی صفحهٔ آنها باشد و به نزدیکترین دقیقه گرد میشود.
- وضعیت تمامشده («به انتها رسید») یا تمامنشده («به انتها نرسید»). تمامشده به این معناست که در هر بازدیدی به خط آخر رسیدهاند.
- جستجوها: هر بار که کلمهای را جستجو کردند، همراه با تعداد کلمات متفاوت و آمار جستجوها در هر ۱۰۰ کلمه، مانند «۶ جستجو» و «۴ کلمهٔ متفاوت · ۱۰ جستجو در هر ۱۰۰ کلمه». جستجوی یک کلمه دو بار، دو تا شمرده میشود.
- زمان در هر قالب، مانند «قالب راهنمادار صفر دقیقه · کمکی ۵ دقیقه · بدون راهنما صفر دقیقه». این قسمت وقتی نمایش داده میشود که مدتی در قالبی ثبت شده باشد.
قبل از اینکه آن را باز کنند، گزارش وضعیت «هنوز باز نشده» را نشان میدهد، شمارشها صفر است و هیچ برچسب قالبی وجود ندارد. دانشآموزی که لینک را باز میکند باید روی اعلان آن، قبل از نمایش داستان، گزینهٔ ادامه یا به اشتراک نذار را انتخاب کند. اگر آنها گزینهٔ به اشتراک نذار را انتخاب کنند، تاریخ به «تصمیم به عدم اشتراکگذاری» تغییر میکند و شمارشها صفر باقی میماند: این کار میکند، اما آنها خواندن خود را خصوصی نگه داشتهاند. دانشآموزی هم که بدون انتخاب گزینهای لینک را میبندد به عنوان «هنوز باز نشده» نشان داده میشود، زیرا تا زمانی که انتخاب نکنند چیزی گزارش نمیشود. اگر آنها بعداً گزینهٔ با این حال به اشتراک بگذار را انتخاب کنند، از آن زمان به بعد گزارش پر میشود.
مقدار جستجوها در هر ۱۰۰ کلمه به تو اجازه میدهد داستانهایی با طولهای مختلف را مقایسه کنی. کلمات عنوان نیز به عنوان بخشی از داستان شمرده میشوند. این مقدار فقط زمانی نشان داده میشود که دانشآموز داستان را باز کرده باشد.
آنها در کدام قالب خواندند؟
برچسبی در کنار عنوان میگوید کدام قالب حداقل نیمی از زمان آنها را به خود اختصاص داده است:
- برچسب «خواندن بیشتر در حالت کمکی»: ترجمه پنهان بود، بنابراین جستجوهای آنها نشان میدهد چه چیزی را نمیدانستند.
- برچسب «بیشتر با ترجمه خوانده شده» (حالت راهنمادار): همهٔ ترجمهها روی صفحه بودند، بنابراین آنها به ندرت به جستجوی چیزی نیاز داشتند.
- برچسب «بیشتر به صورت متن ساده خوانده شده» (حالت بدون راهنما): در حالت بدون راهنما نمیتوان کلمات را جستجو کرد.
بنابراین یک عدد پایین از یک خواندن در حالت راهنمادار یا بدون راهنما به این معنا نیست که داستان آسان بوده است، و روند دانشآموز فقط خواندنهای حالت کمکی را در نظر میگیرد. اگر هیچ قالبی نیمی از زمان را به خود اختصاص نداده باشد، هیچ برچسبی وجود ندارد.
ببین کجا کلمات را جستجو کردند
- هر کلمهای که جستجو کردهاند، همراه با عدد کوچکی که تعداد دفعات را نشان میدهد، علامتگذاری شده است.
- خطی که ۳ جستجو یا بیشتر داشته باشد، یک علامت در کنارش میگیرد تا بتوانی متوجه شوی کجا به مشکل برخوردهاند.
- اگر کلمهای را در عنوان جستجو کرده باشند، ابتدا عنوان نشان داده میشود که به همین شکل علامتگذاری شده است.
بخش جستجو شده، بیشترینها در ابتدا، در کنار صفحه، کلمات را فهرست میکند، به طوری که بیشترین جستجوها در ابتدا هستند. کلمهای که در شکلهای مختلف دیدهاند، اگر Stichos آن را بشناسد، یک بار تحت شکل فرهنگلغت آن فهرست میشود.
استفاده از کلمات آنها برای داستان بعدی
- در زیر بخش جستجو شده، بیشترینها در ابتدا، گزینهٔ استفاده به عنوان کلمات کلیدی برای داستان بعدی را انتخاب کن.
- محیط Educator Studio باز میشود در حالی که زبان داستان روی زبان دانشآموز تنظیم شده و آن کلمات به عنوان کلمات کلیدی فرم قرار داده شدهاند.
- بقیهٔ فرم را بررسی کن و دکمهٔ تولید را انتخاب کن.
مثال
نوا داستان «Матильда и погода» را به مدت ۵ دقیقه در چهار بازدید، همه در حالت کمکی خواند و آن را تمام کرد. او کلمات «тепло» و «улице» را هر کدام دو بار و در یک خط جستجو کرد، بنابراین آن خط دارای یک علامت کناری است. النا گزینهٔ استفاده به عنوان کلمات کلیدی برای داستان بعدی را انتخاب میکند تا آنها را دوباره تمرین کنند.
کپی کردن لینک
گزینهٔ کپی لینک را در بالای گزارش انتخاب کن تا این لینک را دوباره کپی کنی، به عنوان مثال برای ارسال مجدد آن. این گزینه فقط زمانی نشان داده میشود که لینک روشن باشد. فلش در بالا سمت چپ به صفحهٔ دانشآموز برمیگردد.
غیرفعال کردن، روشن کردن، یا حذف لینک
در بالا سمت راست گزارش:
- گزینهٔ غیرفعال کردن: لینک دیگر باز نمیشود و گزارش وضعیت غیرفعال را نشان میدهد. برای اشتراکگذاری مجدد آن در همان آدرس، گزینهٔ روشن کردن را انتخاب کن. اگر دانشآموز از قبل لینک دیگری برای این داستان داشته باشد که روشن است، Stichos میگوید «... از قبل یک لینک فعال برای این داستان دارد.»
- گزینهٔ حذف لینک: سیستم Stichos میپرسد «این لینک حذف شود؟»: «لینک از کار میافتد و آنچه در آن خوانده شده بود حذف میشود. این عمل قابل بازگشت نیست. دانشآموزان واردشده که لینکی را باز میکنند، داستان را در کتابخانهٔ خود، از طرف تو و با نام نمایشیات پیدا میکنند، تا زمانی که لینک را غیرفعال یا حذف کنی. دانشآموزی که آن را ذخیره کند، نسخهٔ خودش را نگه میدارد.» برای تأیید، دکمهٔ حذف لینک را انتخاب کن. به صفحهٔ دانشآموز برمیگردی.
اگر طرح تو به پایان رسیده باشد، همچنان میتوانی یک لینک را غیرفعال یا حذف کنی، اما نمیتوانی دوباره آن را روشن کنی.
گزارش میگوید «آنها نسخهٔ قدیمیتری از این داستان را خواندهاند.»
تو یک ویرایش را منتشر کردهای و لینک را پس از خواندن آنها به نسخهٔ جدید منتقل کردهای. متن نشاندادهشده، نسخهای است که آنها خواندهاند. اگر آن نسخه از بین رفته باشد، گزارش میگوید «نسخهای که خواندهاند دیگر در دسترس نیست، بنابراین فقط کلماتی که جستجو کردهاند نشان داده میشوند.»
چرا مجموع دقایق قالبها کمتر از زمان کل است؟
زمان در هر قالب پس از ۱۰ دقیقه بدون هیچ پیمایش، ضربه زدن، تایپ کردن یا حرکت دادن ماوس متوقف میشود، بنابراین داستانی که روی صفحه باز گذاشته شده باشد به عنوان خواندن در هیچ قالبی شمرده نمیشود.
آیا گزارش یک کلاس، خواندن یک دانشآموز است؟
خیر. یک کلاس یک لینک را به اشتراک میگذارد، بنابراین گزارش آن، خواندن همهٔ افراد در آن را جمع میکند.
مرتبط: Dashboard · افزودن دانشآموزان و کلاسها · لینکها برای یک دانشآموز یا کلاس · آنچه معلم تو میبیند
این صفحه مفید بود؟