Bahan Bacaan Bahasa Jerman yang Disesuaikan untuk Siswa Anda

Bantu siswa Anda membaca teks bahasa Jerman dari tingkat A0 hingga B2 tanpa hambatan bahasa.

Menggunakan bahan bacaan bertingkat membantu siswa membangun kosa kata bahasa Jerman secara bertahap dan alami. Melalui Stichos, Anda dapat menampilkan teks bacaan tingkat A0 dan A1 yang dilengkapi dengan terjemahan antarbaris. Media ini mempermudah guru dan tutor dalam memberikan bahan bacaan yang sesuai dengan topik pembelajaran di kelas.

Ein schöner Nachmittag an der Isar

Es ist Nachmittag in München.

Saat itu sore hari di Munich.

Die Sonne scheint hell.

Matahari bersinar terang.

Eduard joggt an der Isar.

Eduard sedang joging di sepanjang sungai Isar.

Der Fluss ist sehr schön.

Sungai itu sangat indah.

Das Wasser ist klar.

Airnya jernih.

Eduard läuft schnell.

Eduard berlari cepat.

Das Wetter ist warm.

Cuacanya hangat.

Er schwitzt ein bisschen.

Dia sedikit berkeringat.

Jetzt ist Eduard müde.

Sekarang Eduard lelah.

Er braucht eine Pause.

Dia membutuhkan istirahat.

Da ist ein Kiosk.

Di sana ada sebuah kios.

Eduard macht dort eine Pause.

Eduard beristirahat di sana.

Er sucht sein Geld.

Dia mencari uangnya.

Er hat fünf Euro.

Dia punya lima euro.

Er möchte ein Getränk.

Dia ingin sebuah minuman.

Eduard kauft eine Apfelschorle.

Eduard membeli jus apel bersoda.

Das Getränk ist kalt.

Minuman itu dingin.

Er schmeckt die Frische.

Dia merasakan kesegarannya.

Eduard trinkt die Schorle.

Eduard meminum jus apel bersoda itu.

Das schmeckt wirklich gut.

Rasanya sungguh enak.

Er sitzt in der Sonne.

Dia duduk di bawah sinar matahari.

Ein Hund bellt laut.

Seekor anjing menggonggong keras.

Eduard lacht kurz.

Eduard tertawa sebentar.

Er entspannt sich jetzt.

Dia bersantai sekarang.

Der Tag ist ruhig.

Hari ini tenang.

Eduard steht langsam auf.

Eduard berdiri perlahan.

Er geht nach Hause.

Dia pulang ke rumah.

Er ist sehr glücklich.

Dia sangat bahagia.

Fakta Singkat tentang Bahasa Jerman

Penutur

Sekitar 95 juta penutur jati dan diperkirakan 80–85 juta penutur bahasa kedua (perkiraan 2014). Perkiraan penutur jati lainnya berkisar antara sekitar 90 juta hingga hampir 100 juta.1

Tahukah Anda?

Ejaan bahasa Jerman Standar mengapitalisasi setiap kata benda dan sebagian besar kata yang digunakan sebagai kata benda, bukan hanya nama: der Hund, die Freiheit.2

Tantangan utama

Penempatan kata kerja: kata kerja terkonjugasi berada di posisi kedua dalam klausa utama tetapi berpindah ke akhir klausa terikat, seperti dalam Ich helfe dir, weil ich dich mag.3

Ujian CEFR

Di mana siswa mengalami kesulitan

  • Verba terpisah: dalam klausa utama, awalan berpindah ke akhir klausa, terpisah dari verba, seperti dalam Ich stehe um sieben auf (dari aufstehen, “bangun”).3

Catatan pengajaran

  • Minta pembelajar mempelajari setiap kata benda bersama dengan artikulumnya (der Tisch, die Lampe, das Buch), karena gender jarang dapat diprediksi dari kata benda itu sendiri; satu pengecualian yang dapat diandalkan adalah bahwa kata benda yang berakhiran -chen atau -lein bergender netral.4

Sumber

  1. https://en.wikipedia.org/wiki/German_language
  2. https://en.wikipedia.org/wiki/German_orthography
  3. https://en.wikipedia.org/wiki/German_sentence_structure
  4. https://deutsch.lingolia.com/en/grammar/nouns-and-articles

Tentang bahasa Jerman

Rumpun bahasaIndo-Eropa → Jermanik → Jermanik Barat → Jerman Tinggi1
PenuturSekitar 95 juta penutur jati dan diperkirakan 80–85 juta penutur bahasa kedua (angka bahasa kedua adalah perkiraan tahun 2014). Perkiraan penutur jati lainnya berkisar dari sekitar 90 juta hingga hampir 100 juta, sebagian karena beberapa varietas diperdebatkan sebagai bahasa atau dialek.1
Aksara utamaAlfabet Latin ditambah umlaut ä, ö, ü dan huruf ß; semua kata benda dikapitalisasi2
Urutan kata & tipologiAturan Kata-kerja-kedua (V2) dalam klausa utama dan kata-kerja-di-akhir dalam klausa terikat; berfleksi, dengan empat kasus dan tiga gender.3,4
Status resmiResmi di Jerman, Austria, Swiss, Liechtenstein, Luksemburg, dan Belgia, serta di Tirol Selatan Italia; bahasa resmi Uni Eropa. Di Namibia, tempat konstitusi menjadikan bahasa Inggris sebagai satu-satunya bahasa resmi, bahasa Jerman adalah salah satu dari beberapa bahasa nasional yang diakui.1,5,6,7
  1. https://en.wikipedia.org/wiki/German_language
  2. https://en.wikipedia.org/wiki/German_orthography
  3. https://en.wikipedia.org/wiki/German_sentence_structure
  4. https://en.wikipedia.org/wiki/German_grammar
  5. https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/languages_en
  6. https://www.constituteproject.org/constitution/Namibia_2014
  7. https://en.wikipedia.org/wiki/Languages_of_Namibia

Tolak ukur kemahiran membaca bahasa Jerman (CEFR & Goethe-Zertifikat)

Tingkat StichosPajanan kerangka kerja perkiraanProfil pembaca
A0Pre-A1Pemula Awal
A1CEFR A1 / Goethe-Zertifikat A1Pemula
A2CEFR A2 / Goethe-Zertifikat A2Dasar
B1CEFR B1 / Goethe-Zertifikat B1Menengah
B2CEFR B2 / Goethe-Zertifikat B2Menengah Atas

Goethe-Institut menawarkan satu Goethe-Zertifikat per tingkat CEFR, A1 hingga C2. A0 berada di bawah ujian pertama, sehingga ditampilkan sebagai Pre-A1. Kolom ini adalah panduan kasar untuk tingkat membaca, bukan kesetaraan resmi untuk teks Stichos.

Korpus referensi

Sumber daya frekuensi kata bahasa Jerman mengandalkan baik teks tertulis maupun subjudul film dan televisi.

  • SUBTLEX-DE: Brysbaert dan rekan-rekan (Experimental Psychology, 2011) memperoleh frekuensi kata bahasa Jerman dari subjudul film dan televisi, serta merekomendasikan estimasi frekuensi dari korpora minimal 20 juta kata.1
  • Bahasa Jerman Standar: Stichos menulis pembaca bahasa Jerman dalam bahasa Jerman Standar netral-dialek (Hochdeutsch), menghindari kata-kata regional, arkais, dan sangat kolokial, serta menjaga penggunaan du/ihr yang informal dan Sie yang formal tetap konsisten di seluruh teks. Bentuk sastra regional hanya diizinkan pada tingkat C2.
  1. https://econtent.hogrefe.com/doi/10.1027/1618-3169/a000123

Prinsip desain keterbacaan

Bahasa Jerman memiliki rumus keterbacaan sendiri, yang dikalibrasi ulang untuk kata-katanya yang panjang.1

  • Flesch–Amstad: Disertasi Zurich tahun 1978 oleh Toni Amstad mengadaptasi Kemudahan Membaca Flesch ke dalam bahasa Jerman menjadi 180 − panjang kalimat − 58,5 × suku kata per kata, dengan mengkalibrasi ulang suku kata per kata karena kata-kata bahasa Jerman lebih panjang daripada bahasa Inggris.1
  • Wiener Sachtextformel: Bamberger dan Vanecek (1984) membuat formula Wina untuk non-fiksi, yang memberikan tingkatan sekolah dari 4 hingga 15 dari proporsi kata dengan tiga suku kata atau lebih, panjang kalimat rata-rata, proporsi kata di atas enam huruf, dan proporsi kata satu suku kata.1
  • Stichos: Stichos menetapkan tingkat kesulitan dengan aturan tata bahasa dan batasan panjang kalimat per tingkat, bukan dengan skor keterbacaan tunggal.
  1. https://de.wikipedia.org/wiki/Lesbarkeitsindex

Perancah aksara & tata bahasa

  • Urutan kata: Klausa utama mempertahankan kata kerja di posisi kedua, pertanyaan ya/tidak menempatkannya di awal (Hast du Zeit?), dan klausa terikat mengirimkannya ke akhir. A0 dan A1 hanya menggunakan klausa utama; klausa terikat dengan kata kerja di akhir mulai muncul di A2.
  • Kala: A0 menggunakan bentuk kini (Präsens) ditambah bentuk sopan ich möchte. A1 menambahkan bentuk lampau percakapan (Perfekt), modal können, wollen, dan möchten, serta bentuk lampau sederhana dari sein dan haben saja. A2 menambahkan Futur I. B1 membuka Präteritum dari semua kata kerja dan Plusquamperfekt.
  • Subjungtif dan pasif: Konjunktiv II dengan würde, wäre dan hätte serta pasif proses saat ini (Vorgangspassiv) mencapai B1; ujaran dilaporkan dalam Konjunktiv I dan pasif keadaan (Zustandspassiv) pada B2. Pemeriksaan otomatis menandai bentuk Konjunktiv II dalam teks A0 dan A1.
  • Subjek: Bahasa Jerman tidak menggugurkan kata ganti subjek: setiap klausa kecuali kalimat perintah menyatakan subjeknya.

Sumber daya akademik & kerangka kerja terkait

Pertanyaan Umum untuk Pengajar

Fitur apa saja yang dapat saya coba di halaman ini sekarang?
Anda dapat mencoba cerita gratis tingkat A0 atau A1 yang dibuat secara langsung. Cerita ini dilengkapi fitur terjemahan kata saat diketuk dan terjemahan bahasa Indonesia di setiap barisnya tanpa perlu membuat akun. Jika bergabung dengan Daftar Bacaan, Anda juga mendapatkan 3 contoh cerita dalam format PDF.
Bagaimana cara saya membagikan cerita kepada siswa?
Saat peluncuran, Anda dapat membagikan cerita apa pun yang Anda buat kepada siswa melalui sebuah tautan. Tidak ada batasan jumlah tautan bagikan yang dapat Anda buat untuk kelas Anda.
Apakah siswa saya harus mendaftar akun untuk membaca cerita?
Siswa dapat membuka tautan cerita yang dibagikan langsung di peramban web mereka tanpa membuat akun. Mereka akan diundang untuk membuat akun gratis jika ingin menyimpan kata dan cerita, namun hal ini tidak diwajibkan.
Tingkat kemampuan apa saja yang didukung oleh Educator Studio?
Saat peluncuran nanti, Educator Studio akan mencakup seluruh tingkat kemampuan mulai dari A0, A1, A2, B1, hingga B2.
Bagaimana fitur suara dan audio bekerja untuk siswa?
Saat peluncuran, siswa dapat mengetuk kata untuk mendengarkan pelafalan standar dari komputer. Jika Anda menggunakan pengaya Audio Premium, tersedia suara yang lebih alami untuk pelafalan kata, narasi penuh cerita dengan suara karakter berbeda, serta opsi ekspor audio MP3.
Seberapa akurat cerita yang dihasilkan oleh AI?
Cerita ditulis oleh AI dan diperiksa secara otomatis sesuai aturan tata bahasa serta kosa kata tingkat terkait. Karena pemeriksaan ini bukan dilakukan oleh penyunting manusia, kekeliruan kecil masih bisa terjadi, sehingga Anda disarankan untuk meninjau kembali cerita sebelum membagikannya.
Apakah tata bahasa Jerman seperti kata kerja terpisah menjadi perhatian dalam bahan bacaan?
Ya, struktur seperti kata kerja terpisah (trennbare Verben) sangat penting dalam bahasa Jerman, di mana awalan kata kerja berpindah ke akhir klausa utama. Saat peluncuran, Anda dapat mengatur tata waktu kalimat yang aktif agar cerita tetap berada dalam batasan materi yang telah diajarkan kepada siswa.

Belajar bahasa Jerman sendiri? Coba pembaca pelajar →

Sampel Bacaan Gratis Berdasarkan Bahasa · Stichos