Czytanie raportu z linku

Raport z linku pokazuje czytanie jednego opowiadania przez jednego ucznia za pośrednictwem jego linku: kiedy je otwarto, na jak długo, czy je ukończono, a także które słowa były sprawdzane i gdzie. To również miejsce, w którym można wyłączyć ten link lub go usunąć.

Raporty z linków dotyczą linków śledzonych, które wymagają planu Educator Studio. Zwykły link nie ma raportu. Własne wizyty na swoich linkach nie są liczone po zalogowaniu na konto.

Otwieranie raportu z linku

1. W sekcji Dashboard wybierz ucznia lub klasę.
2. Na ich stronie wybierz tytuł opowiadania. Tytuły, które nie zostały do nich wysłane, nie są linkami.

Powyżej tytułu wybierz Dashboard lub imię ucznia, aby wrócić.

Raport z linku pokazuje, kiedy uczeń czytał, przez jak długo i które słowa sprawdził.

Co oznaczają liczby na górze

• Data: dzień, w którym opowiadanie zostało otwarte po raz pierwszy, lub „Jeszcze nie otwarto”.
• Wizyty: ile razy je otwarto, z łącznym czasem w minutach, np. „4 wizyty” i „Łącznie 5 min”. Czas jest liczony tylko wtedy, gdy opowiadanie znajduje się na ekranie, w zaokrągleniu do najbliższej minuty.
• Ukończono („dotarto do końca”) lub Nieukończono („nie dotarto do końca”). Ukończenie oznacza, że dotarto do ostatniej linijki podczas dowolnej wizyty.
• Sprawdzenia: każde sprawdzenie słowa, wraz z liczbą różnych słów oraz wartością Sprawdzenia słów na 100 słów, np. „6 sprawdzeń” i „4 różne słowa · 10 na 100 słów”. Dwukrotne sprawdzenie tego samego słowa liczy się podwójnie.
• Czas w każdym formacie, np. „Z podpowiedziami 0 min · Z pomocą 5 min · Samodzielnie 0 min”. Wyświetla się, gdy zostanie zarejestrowany czas w danym formacie.

Przed otwarciem raport wyświetla status „Jeszcze nie otwarto”, liczniki wynoszą 0, a tag formatu nie jest widoczny. Osoba otwierająca link musi wybrać opcję Kontynuuj (lub Dalej) lub Nie udostępniaj w powiadomieniu przed wyświetleniem opowiadania. Wybranie opcji Nie udostępniaj sprawia, że data wyświetla status „Postanowiono nie udostępniać”, a liczniki pozostają na poziomie 0: wszystko działa, ale czytanie pozostało prywatne. Zamknięcie linku bez dokonywania wyboru również skutkuje statusem „Jeszcze nie otwarto”, ponieważ żadne dane nie są raportowane do momentu podjęcia decyzji. W przypadku późniejszego wybrania opcji Mimo to udostępnij, raport będzie wypełniany od tego momentu.

Opcja Sprawdzenia słów na 100 słów pozwala porównywać opowiadania o różnej długości. Słowa w tytule wliczają się do opowiadania. Wartość ta pojawia się dopiero po otwarciu opowiadania przez ucznia.

W którym formacie czytano?

Tag obok tytułu wskazuje, na który format poświęcono co najmniej połowę czasu:

• „Czytane głównie w trybie Z pomocą”: tłumaczenie było ukryte, więc sprawdzenia pokazują to, co było nieznane.
• „Czytane głównie z tłumaczeniem” (format Z podpowiedziami): każde tłumaczenie znajdowało się na ekranie, więc prawie nie było potrzeby niczego sprawdzać.
• „Czytane głównie jako czysty tekst” (format Samodzielnie): w trybie Samodzielnie nie można sprawdzać słów.

Więc niska liczba z czytania w formacie Z podpowiedziami lub Samodzielnie nie oznacza, że opowiadanie było łatwe, a trendy ucznia uwzględniają tylko czytania w formacie Z pomocą. Jeśli na żaden format nie przeznaczono połowy czasu, nie ma tagu.

Zobacz, gdzie sprawdzano słowa

• Każde sprawdzone słowo jest zaznaczone wraz z małą liczbą określającą ilość sprawdzeń.
• Linijka z 3 lub więcej sprawdzeniami otrzymuje znacznik z boku, co pozwala łatwo dostrzec, gdzie napotkano trudności.
• Jeśli słowo sprawdzono w tytule, tytuł wyświetla się jako pierwszy i jest zaznaczony w ten sam sposób.

Sekcja Sprawdzane słowa, najczęstsze na początku, znajdująca się z boku, zawiera listę słów – najczęściej sprawdzane są na górze. Słowo napotkane w różnych formach figuruje tylko raz, pod formą słownikową, gdy Stichos ją zna.

Użyj ich słów do kolejnego opowiadania

1. Pod sekcją Sprawdzane słowa, najczęstsze na początku wybierz opcję Użyj jako kluczowych słów do następnego opowiadania.
2. Otworzy się Educator Studio z językiem opowiadania dopasowanym do ucznia i tymi samymi słowami jako kluczowymi w formularzu.
3. Sprawdź resztę formularza i wybierz Generuj.

Przykład

Noah czytał opowiadanie „Матильда и погода” przez 5 minut podczas czterech wizyt, w całości w formacie Z pomocą, po czym je ukończył. Słowa „тепло” i „улице” sprawdzał po dwa razy, w tej samej linijce, przez co otrzymała ona boczny znacznik. Elena wybiera opcję Użyj jako kluczowych słów do następnego opowiadania, aby ponownie je przećwiczyć.

Kopiowanie linku

Wybierz opcję Kopiuj link na górze raportu, aby skopiować link ponownie, na przykład w celu ponownego wysłania. Ta opcja jest widoczna tylko wtedy, gdy link jest włączony. Strzałka w lewym górnym rogu służy do powrotu do strony ucznia.

Wyłączanie, włączanie lub usuwanie linku

W prawym górnym rogu raportu:

• Wyłącz: link przestaje się otwierać, a raport wyświetla stan Wył. (lub Wyłączony). Wybierz opcję Włącz, aby udostępnić go ponownie pod tym samym adresem. Jeśli uczeń ma już inny aktywny link do tego opowiadania, Stichos poinformuje: „… już ma aktywny link do tego opowiadania”.
• Usuń link: Stichos zapyta „Usunąć ten link?”: „Link przestanie działać, a to, co na nim przeczytano, zostanie usunięte. Tego działania nie można cofnąć. Zalogowani uczniowie, po otwarciu linku, znajdą opowiadanie w swojej Bibliotece, wysłane przez Ciebie (pod Twoją nazwą użytkownika), aż do momentu wyłączenia lub usunięcia linku. Uczeń, który je zapisze, zachowa własną kopię”. Wybierz opcję Usuń link, aby potwierdzić. Nastąpi powrót do strony ucznia.

Po zakończeniu planu nadal można wyłączyć lub usunąć link, ale nie można go włączyć z powrotem.

Raport wyświetla informację: „Przeczytano wcześniejszą wersję tego opowiadania”.

Opublikowano zmiany i przeniesiono link do nowej wersji już po jego przeczytaniu. Wyświetlany tekst to wersja przeczytana przez ucznia. Jeśli ta wersja już nie istnieje, raport informuje: „Wersja, którą czytali, nie jest już dostępna, więc wyświetlane są tylko wyszukane słowa.”

Dlaczego minuty dla formatów sumują się do liczby mniejszej niż łącznie spędzony czas?

Czas w każdym z formatów zatrzymuje się po 10 minutach braku przewijania, dotykania ekranu, pisania na klawiaturze lub ruchu myszą, więc opowiadanie pozostawione otwarte na ekranie nie liczy się jako czytanie w żadnym formacie.

Czy raport z linku dla klasy pokazuje czytanie pojedynczego ucznia?

Nie. Klasa współdzieli jeden link, więc raport sumuje czytanie wszystkich osób, które go użyły.

Powiązane: Dashboard · Dodawanie uczniów i klas · Linki dla ucznia lub klasy · Co widzi Twój nauczyciel