Ανάγνωση μιας αναφοράς συνδέσμου

Μια αναφορά συνδέσμου δείχνει την ανάγνωση μιας ιστορίας από έναν μαθητή στον σύνδεσμό του: πότε την άνοιξε, για πόσο, αν την ολοκλήρωσε, και ποιες λέξεις αναζήτησε και πού. Είναι επίσης το μέρος όπου μπορείς να απενεργοποιήσεις ή να διαγράψεις αυτόν τον σύνδεσμο.

Οι αναφορές συνδέσμων αφορούν συνδέσμους με παρακολούθηση, οι οποίοι χρειάζονται το πρόγραμμα Educator Studio. Ένας απλός σύνδεσμος δεν έχει αναφορά. Οι δικές σου επισκέψεις στους συνδέσμους σου δεν μετριούνται ενώ υπάρχει σύνδεση στον λογαριασμό.

Άνοιγμα αναφοράς συνδέσμου

1. Στην ενότητα Dashboard, επίλεξε τον μαθητή ή την τάξη.
2. Στη σελίδα τους, επίλεξε τον τίτλο της ιστορίας. Οι τίτλοι που δεν τους έχεις στείλει δεν είναι σύνδεσμοι.

Πάνω από τον τίτλο, επίλεξε Dashboard ή το όνομα του μαθητή για επιστροφή.

Μια αναφορά συνδέσμου δείχνει πότε διάβασε ο μαθητής, για πόση ώρα, και ποιες λέξεις αναζήτησε.

Τι σημαίνουν οι αριθμοί στο πάνω μέρος

• Η ημερομηνία: η μέρα που άνοιξαν την ιστορία για πρώτη φορά, ή «Δεν έχει ανοιχτεί ακόμα».
• Επισκέψεις: πόσες φορές την άνοιξαν, με τα λεπτά συνολικά, όπως «4 επισκέψεις» και «5 λεπτά συνολικά». Ο χρόνος μετράει μόνο όσο η ιστορία βρίσκεται στην οθόνη τους, στρογγυλοποιημένος στο κοντινότερο λεπτό.
• Ολοκληρώθηκε («έφτασε στο τέλος») ή Δεν ολοκληρώθηκε («δεν έφτασε στο τέλος»). Το Ολοκληρώθηκε σημαίνει ότι έφτασαν στην τελευταία γραμμή, σε οποιαδήποτε επίσκεψη.
• Αναζητήσεις: κάθε φορά που αναζήτησαν μια λέξη, μαζί με το πόσες διαφορετικές λέξεις και την τιμή Αναζητήσεις ανά 100 λέξεις, όπως «6 αναζητήσεις» και «4 διαφορετικές λέξεις · 10 ανά 100 λέξεις». Η αναζήτηση της ίδιας λέξης δύο φορές μετράει διπλά.
• Χρόνος σε κάθε μορφή, όπως «Καθοδηγούμενη 0 λεπτά · Με υποστήριξη 5 λεπτά · Αυτόνομη 0 λεπτά». Εμφανίζεται μόλις καταγραφεί λίγος χρόνος σε κάποια μορφή.

Πριν την ανοίξουν, η αναφορά λέει «Δεν έχει ανοιχτεί ακόμα», οι μετρητές είναι στο 0, και δεν υπάρχει ετικέτα μορφής. Ένας μαθητής που ανοίγει τον σύνδεσμο πρέπει να επιλέξει Συνέχεια ή Όχι κοινοποίηση στην ειδοποίηση πριν εμφανιστεί η ιστορία. Αν επιλέξει Όχι κοινοποίηση, η ημερομηνία λέει «Επιλογή να μην γίνει κοινοποίηση» και οι μετρητές μένουν στο 0: λειτουργεί, αλλά έχει κρατήσει την ανάγνωσή του ιδιωτική. Ένας μαθητής που κλείνει τον σύνδεσμο χωρίς να επιλέξει εμφανίζεται επίσης με την ένδειξη «Δεν έχει ανοιχτεί ακόμα», επειδή δεν αναφέρεται τίποτα μέχρι να κάνει μια επιλογή. Αν αργότερα επιλέξει Κοινοποίηση τελικά, η αναφορά συμπληρώνεται από εκείνο το σημείο και μετά.

Η τιμή Αναζητήσεις ανά 100 λέξεις σου επιτρέπει να συγκρίνεις ιστορίες διαφορετικού μήκους. Οι λέξεις του τίτλου μετράνε ως μέρος της ιστορίας. Εμφανίζεται μόνο αφού ο μαθητής ανοίξει την ιστορία.

Σε ποια μορφή διάβασαν;

Μια ετικέτα δίπλα στον τίτλο λέει ποια μορφή είχε τουλάχιστον τον μισό χρόνο τους:

• «Ανάγνωση κυρίως με υποστήριξη»: η μετάφραση ήταν κρυμμένη, οπότε οι αναζητήσεις τους δείχνουν τι δεν γνώριζαν.
• «Ανάγνωση κυρίως με μεταφράσεις» (μορφή Καθοδηγούμενη): κάθε μετάφραση ήταν στην οθόνη, οπότε μόλις που χρειάστηκε να αναζητήσουν κάτι.
• «Ανάγνωση κυρίως ως απλό κείμενο» (μορφή Αυτόνομη): δεν μπορούν να αναζητηθούν λέξεις στη μορφή Αυτόνομη.

Επομένως, ένας χαμηλός αριθμός από μια ανάγνωση σε μορφή Καθοδηγούμενη ή Αυτόνομη δεν σημαίνει ότι η ιστορία ήταν εύκολη, και η τάση ενός μαθητή μετράει μόνο τις αναγνώσεις στη μορφή Με υποστήριξη. Αν καμία μορφή δεν καταλαμβάνει τον μισό χρόνο, δεν υπάρχει ετικέτα.

Δες πού αναζήτησαν λέξεις

• Κάθε λέξη που αναζήτησαν σημειώνεται, με έναν μικρό αριθμό για το πόσες φορές.
• Μια γραμμή με 3 ή περισσότερες αναζητήσεις παίρνει ένα σημάδι στο πλάι, ώστε να μπορείς να εντοπίσεις πού δυσκολεύτηκαν.
• Αν αναζήτησαν μια λέξη στον τίτλο, ο τίτλος εμφανίζεται πρώτος, σημειωμένος με τον ίδιο τρόπο.

Η λίστα Αναζητήθηκαν, πρώτα οι πιο πρόσφατες, στο πλάι, αναφέρει τις λέξεις, με αυτές που αναζητήθηκαν περισσότερο πρώτες. Μια λέξη που συνάντησαν σε διαφορετικές μορφές παρατίθεται μία φορά, κάτω από τη μορφή λεξικού της, όταν το Stichos τη γνωρίζει.

Χρήση των λέξεών τους για την επόμενη ιστορία

1. Κάτω από τη λίστα Αναζητήθηκαν, πρώτα οι πιο πρόσφατες, επίλεξε Χρήση ως λέξεις-κλειδιά για την επόμενη ιστορία.
2. Το Educator Studio ανοίγει με τη γλώσσα της ιστορίας ρυθμισμένη σε αυτήν του μαθητή και αυτές τις λέξεις ως λέξεις-κλειδιά της φόρμας.
3. Έλεγξε την υπόλοιπη φόρμα και επίλεξε το κουμπί Δημιουργία.

Παράδειγμα

Ο Noah διάβασε την ιστορία "Матильда и погода" για 5 λεπτά σε τέσσερις επισκέψεις, όλες στη μορφή Με υποστήριξη, και την ολοκλήρωσε. Αναζήτησε τις λέξεις "тепло" και "улице" από δύο φορές την καθεμία, στην ίδια γραμμή, οπότε αυτή η γραμμή έχει ένα σημάδι στο πλάι. Η Elena επιλέγει Χρήση ως λέξεις-κλειδιά για την επόμενη ιστορία για να τις εξασκήσει ξανά.

Αντιγραφή του συνδέσμου

Επίλεξε Αντιγραφή συνδέσμου στο πάνω μέρος της αναφοράς για να αντιγράψεις αυτόν τον σύνδεσμο ξανά, για παράδειγμα για να τον ξαναστείλεις. Εμφανίζεται μόνο όσο ο σύνδεσμος είναι ενεργός. Το βέλος πάνω αριστερά επιστρέφει στη σελίδα του μαθητή.

Απενεργοποίηση, ενεργοποίηση ή διαγραφή συνδέσμου

Στο πάνω δεξιά μέρος της αναφοράς:

• Επιλογή απενεργοποίησης: ο σύνδεσμος σταματά να ανοίγει, και η αναφορά λέει Ανενεργό. Επίλεξε το κουμπί Ενεργοποίηση για να τον μοιραστείς ξανά, στην ίδια διεύθυνση. Αν ο μαθητής έχει ήδη έναν άλλον ενεργό σύνδεσμο για αυτήν την ιστορία, το Stichos λέει «… έχει ήδη έναν ενεργό σύνδεσμο για αυτήν την ιστορία.»
• Το κουμπί Διαγραφή συνδέσμου: Το Stichos ρωτάει «Διαγραφή αυτού του συνδέσμου;»: «Ο σύνδεσμος σταματά να λειτουργεί, και ό,τι διαβάστηκε σε αυτόν διαγράφεται. Αυτό δεν μπορεί να αναιρεθεί. Οι συνδεδεμένοι μαθητές που ανοίγουν έναν σύνδεσμο βρίσκουν την ιστορία στη Βιβλιοθήκη τους, από εσένα με το εμφανιζόμενο όνομά σου, μέχρι να απενεργοποιήσεις ή να διαγράψεις τον σύνδεσμο. Ένας μαθητής που την αποθηκεύει κρατά το δικό του αντίγραφο.» Επίλεξε Διαγραφή συνδέσμου για επιβεβαίωση. Επιστρέφεις στη σελίδα του μαθητή.

Αν το πρόγραμμά σου έχει λήξει, μπορείς ακόμα να απενεργοποιήσεις ή να διαγράψεις έναν σύνδεσμο, αλλά όχι να τον ενεργοποιήσεις ξανά.

Η αναφορά λέει «Διάβασαν μια παλαιότερη έκδοση αυτής της ιστορίας.»

Δημοσίευσες μια επεξεργασία και μετέφερες τον σύνδεσμο στη νέα έκδοση αφού την διάβασαν. Το κείμενο που εμφανίζεται είναι η έκδοση που διάβασαν. Αν αυτή η έκδοση δεν υπάρχει πια, η αναφορά λέει «Η έκδοση που διάβασαν δεν είναι πλέον διαθέσιμη, οπότε εμφανίζονται μόνο οι λέξεις που αναζήτησαν.»

Γιατί τα λεπτά των μορφών αθροίζουν λιγότερο από το συνολικό;

Ο χρόνος σε κάθε μορφή σταματά μετά από 10 λεπτά χωρίς κύλιση, πάτημα, πληκτρολόγηση ή κίνηση του ποντικιού, οπότε μια ιστορία που μένει ανοιχτή σε μια οθόνη δεν μετράει ως ανάγνωση σε καμία μορφή.

Είναι η αναφορά μιας τάξης η ανάγνωση ενός μαθητή;

Όχι. Μια τάξη μοιράζεται έναν σύνδεσμο, επομένως η αναφορά της αθροίζει την ανάγνωση όλων σε αυτόν.

Σχετικά: Dashboard · Προσθήκη μαθητών και τάξεων · Σύνδεσμοι για έναν μαθητή ή τάξη · Τι βλέπει ο καθηγητής σου