Читање извештај за врска
Извештајот за врска го прикажува читањето на една приказна од страна на еден ученик преку нивната врска: кога е отворена, колку долго, дали е завршена и кои зборови се пребарувани и каде. Овде исто така можеш да ја исклучиш или избришеш таа врска.
Извештаите за врски се за следени врски, за кои е потребен планот Educator Studio. Обичните врски немаат извештај. Твоите сопствени посети на твоите врски не се бројат додека профилот е најавен.
Отвори извештај за врска
- На твојот Dashboard, избери го ученикот или класот.
- На нивната страница, избери го насловот на приказната. Насловите што не им се испратени не се врски.
Над насловот, избери Dashboard или името на ученикот за враќање назад.
Што значат бројките на врвот
- Датум: денот кога за првпат е отворена приказната, или „Сè уште не е отворено“.
- Посети: колку пати е отворена, со вкупниот број минути, како на пример „4 посети“ и „вкупно 5 мин.“. Времето се брои само додека приказната е на екранот, заокружено на најблиската минута.
- Завршено („стигна до крајот“) или Незавршено („не стигна до крајот“). Завршено значи дека е стигнато до последниот ред, при било која посета.
- Пребарувања: секојпат кога е пребаран збор, со бројот на различни зборови и вредноста Пребарувања на 100 збора, како на пример „6 пребарувања“ и „4 различни збора · 10 на 100 збора“. Пребарувањето на истиот збор двапати се брои двојно.
- Време во секој приказ, како „Водено 0 мин. · Со помош 5 мин. · Самостојно 0 мин.“. Се прикажува откако ќе се собере одредено време во некој приказ.
Пред да се отвори, извештајот вели „Сè уште не е отворено“, бројачите се 0 и нема ознака за приказ. Ученикот што ќе ја отвори врската мора да избере Продолжи или Не споделувај на известувањето пред да се прикаже приказната. Ако се избере Не споделувај, датумот вели „Избра да не споделува“ и бројачите остануваат 0: функционира, но читањето останува приватно. Врска што е затворена без да се избере исто така се прикажува како „Сè уште не е отворено“, бидејќи ништо не се известува додека не се направи избор. Ако подоцна се избере Сепак сподели, извештајот почнува да се пополнува оттогаш.
Опцијата Пребарувања на 100 збора ти овозможува да споредуваш приказни со различни должини. Зборовите од насловот се бројат како дел од приказната. Се прикажува само откако ученикот ќе ја отвори приказната.
Во кој приказ читале?
Ознаката до насловот кажува во кој приказ поминале барем половина од времето:
- „Прочитано претежно со помош“: преводот бил скриен, па нивните пребарувања го покажуваат она што не го знаеле.
- „Прочитано претежно со преводи“ (Водено): сите преводи биле на екранот, па скоро и да немале потреба да пребаруваат.
- „Прочитано претежно како обичен текст“ (Самостојно): зборовите не може да се пребаруваат во Самостојно.
Значи, ниската бројка од читање во Водено или Самостојно не значи дека приказната била лесна, а во трендот на ученикот се бројат само читањата во Со помош. Доколку ниту еден приказ не задржи половина од времето, тогаш нема ознака.
Види каде пребарувале зборови
- Секој збор што е пребаран е означен, со мал број за тоа колку пати.
- Ред со 3 или повеќе пребарувања добива ознака од страна, за да можеш да забележиш каде имале потешкотии.
- Ако пребарале збор во насловот, насловот се прикажува прв, означен на истиот начин.
Списокот Пребарувани, прво најчестите, од страна, ги листа зборовите, при што најпребаруваните се први. Збор што го сретнале во различни форми е наведен еднаш, под неговата речничка форма, кога Stichos го препознава.
Користи ги нивните зборови за следната приказна
- Под Пребарувани, прво најчестите, избери Користи како клучни зборови за следната приказна.
- Educator Studio се отвора со јазикот на приказната поставен на оној на ученикот и тие зборови како клучни зборови во формуларот.
- Провери го остатокот од формуларот и избери Генерирај.
Пример
Noah ја читаше „Матильда и погода“ 5 минути во текот на четири посети, целосно во Со помош, и ја заврши. Ги побара „тепло“ и „улице“ по двапати, во истиот ред, така што тој ред има ознака од страна. Elena избира Користи како клучни зборови за следната приказна за да ги вежба повторно.
Копирај ја врската
Избери Копирај линк на врвот од извештајот за повторно да ја копираш оваа врска, на пример, за да ја препратиш. Се прикажува само додека врската е вклучена. Стрелката горе лево враќа на страницата на ученикот.
Исклучи ја, вклучи ја или избриши ја врската
Во горниот десен агол на извештајот:
- Исклучи: врската престанува да се отвора, а извештајот вели Исклучено. Избери Вклучи за да ја споделиш повторно, на истата адреса. Ако ученикот веќе има друга врска за оваа приказна што е вклучена, Stichos вели „... веќе има активна врска за оваа приказна.“
- Избриши ја врската: Stichos прашува „Да се избрише оваа врска?“: „Врската престанува да работи, а она што е прочитано на неа се брише. Ова не може да се врати. Најавените ученици што ќе отворат врска ја наоѓаат приказната во нивната Библиотека, од тебе под твоето екранско име, сè додека не ја исклучиш или избришеш врската. Ученик што ќе ја зачува ја задржува својата копија.“ Избери Избриши линк за потврда. Ќе се вратиш на страницата на ученикот.
Ако твојот план е завршен, сè уште можеш да исклучиш или избришеш врска, но не и да ја вклучиш повторно.
Извештајот вели „Читале претходна верзија на оваа приказна.“
Објавено е уредување и врската е преместена на новата верзија откако ја прочитале. Прикажаниот текст е верзијата што ја читале. Ако таа верзија е отстранета, извештајот вели „Верзијата што ја читаа повеќе не е достапна, па прикажани се само зборовите што ги побараа.“
Зошто минутите за приказот даваат помалку од вкупното време?
Времето во секој приказ запира по 10 минути без лизгање, допирање, пишување или движење на глувчето, така што приказната оставена отворена на екранот не се брои како читање во ниту еден приказ.
Дали извештајот за клас е читање на еден ученик?
Не. Класот споделува една врска, па извештајот го собира читањето на сите преку неа.
Поврзано: Dashboard · Додај ученици и класови · Врски за ученик или клас · Што гледа твојот тутор
Дали оваа страница ти беше од корист?