Lecturi de limba italiană adaptate pentru elevii dumneavoastră

Particularități ale limbii italiene

Vorbitori

Aproximativ 65 de milioane de oameni vorbesc italiana ca limbă maternă (o cifră din 2022, citată de Wikipedia).¹

Știați că?

Consoanele duble sunt pronunțate cu mai multă forță și durată decât cele simple, iar diferența schimbă sensul: caro înseamnă „drag”, dar carro înseamnă „cărucior”, iar note („note”) diferă de notte („noapte”).²

Sfidarea principală

Trecutul compus folosește două auxiliare diferite: avere pentru verbele tranzitive și unele intranzitive, și essere pentru celelalte verbe intranzitive, inclusiv multe verbe de mișcare și de schimbare a stării, cum ar fi cadere ("a cădea").³

Examene CEFR

• CILS, Certificazione di Italiano come Lingua Straniera (Università per Stranieri di Siena; A1 to QUATTRO-C2)
• CELI (CVCL, Università per Stranieri di Perugia; CELI Impatto A1 to CELI 5 C2)
• PLIDA, Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri (Società Dante Alighieri; A1 to C2 for adults)

Unde întâmpină dificultăți elevii

• Alegerea articolului: lo și pluralul său gli înlocuiesc il și i înaintea lui s urmat de o consoană, z, gn și alte câteva grupuri de consoane, ca în lo studente și gli zaini.³

Note de predare

• Exersați consoanele duble cu perechi minimale precum sono („sunt”) și sonno („somn”) sau casa („casă”) și cassa („casă de marcat”), ascultând mai întâi și apoi repetând; perechile folosesc vocabular pentru începători, așa că acest lucru funcționează de la A1.⁴

Surse

1. https://en.wikipedia.org/wiki/Italian_language
2. https://www.treccani.it/enciclopedia/lettere-doppie_(Enciclopedia-dell'Italiano)/
3. https://en.wikipedia.org/wiki/Italian_grammar
4. https://www.adgblog.it/2020/03/10/esercizi-di-fonetica-su-coppie-minime-e-consonanti-doppie-livelli-a1-a2-e-oltre/

Despre limba italiană

1. https://en.wikipedia.org/wiki/Italian_language
2. https://en.wikipedia.org/wiki/Italian_alphabet
3. https://wals.info/datapoint/81A/wals_code_ita
4. https://en.wikipedia.org/wiki/Italian_grammar
5. https://en.wikipedia.org/wiki/Null-subject_language
6. https://en.wikipedia.org/wiki/Languages_of_Switzerland
7. https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/languages_en

Puncte de referință pentru competența de citire în italiană (CEFR)

Principalele certificate italiene sunt ele însele stabilite pe scara CEFR: CILS (Università per Stranieri di Siena) desfășoară A1, A2, UNO-B1, DUE-B2, TRE-C1 și QUATTRO-C2, iar CELI (Università per Stranieri di Perugia) desfășoară CELI Impatto (A1) și de la CELI 1 la CELI 5 (de la A2 la C2). Nivelurile Stichos descriu dificultatea de citire și nu reprezintă o echivalență de examen.

Corpusuri de referință

Limba italiană are un vocabular de bază bine documentat și corpusuri mari de referință pentru limba scrisă.^1,2

• Nuovo vocabolario di base: Actualizarea din 2016 a lui Tullio De Mauro listează aproximativ 7.000 de cuvinte extrase dintr-un corpus de aproximativ 18,8 milioane de apariții de cuvinte: circa 2.000 de cuvinte fundamentale (fondamentale) care acoperă 86% din textul curent, 3.000 de cuvinte de uz frecvent (alto uso) care acoperă încă 6%, și 2.500 de cuvinte cu disponibilitate ridicată (alta disponibilità) pentru obiecte și evenimente de zi cu zi.¹
• CORIS/CODIS: Corpusul de italiană scrisă contemporană al Universității din Bologna, început în 1998 sub conducerea Remei Rossini Favretti, este actualizat la fiecare trei ani printr-un corpus de monitorizare; site-ul proiectului indică o dimensiune de 180 de milioane de cuvinte.²
• Registru: Stichos scrie în italiana standard, neutră din punct de vedere al dialectelor, la toate nivelurile, cu tu pentru narațiune ocazională și dialog și Lei pentru schimburi profesionale sau cu persoane necunoscute.

1. https://www.internazionale.it/opinione/tullio-de-mauro/2016/12/23/il-nuovo-vocabolario-di-base-della-lingua-italiana
2. https://corpora.ficlit.unibo.it/coris_eng.html

Principii de proiectare a lizibilității

Italiana are propriile sale măsuri de lizibilitate, în loc să se bazeze pe formule din engleză.^1,2

• Indicele Gulpease: Definit în 1988 de grupul GULP (Gruppo Universitario Linguistico Pedagogico) de la Universitatea Sapienza din Roma, acesta numără literele în loc de silabe: 89 + (300 × propoziții − 10 × litere) / cuvinte. Scorurile variază de la 0 la 100; sub 80 este dificil pentru cititorii doar cu studii primare, sub 40 este dificil chiar și cu o diplomă de liceu.¹
• READ-IT: Dell’Orletta, Montemagni și Venturi (2011) au construit primul instrument avansat de lizibilitate pentru limba italiană, combinând caracteristicile textului brut cu cele lexicale, morfo-sintactice și sintactice și evaluând atât documente întregi, cât și propoziții unice.²
• Stichos: Stichos stabilește dificultatea prin reguli gramaticale nivel cu nivel și limite pentru lungimea propoziției, mai degrabă decât printr-un singur scor de lizibilitate: propozițiile A0 sunt propoziții simple din 3 până la 5 cuvinte, fără conjuncții.

1. https://it.wikipedia.org/wiki/Indice_Gulpease
2. https://aclanthology.org/W11-2308/

Suport pentru sistemul de scriere și gramatică

• Timpuri: Nivelurile A0 și A1 rămân la prezent (presente indicativo); A0 permite doar formula de politețe fixă vorrei în plus. A2 introduce passato prossimo, imperfetto și futuro semplice. B1 adaugă trapassato prossimo și condiționalul prezent (condizionale presente) pentru cereri și dorințe.
• Subjonctivul: congiuntivo este omis până la A2. B1 introduce conjuctivul prezent de bază pentru opinii și sentimente, iar B2 deschide toate cele patru timpuri ale conjunctivului, alături de condiționalul trecut și gerundio.
• Trecutul literar: passato remoto este exclus până la A2, exclus din dialogul vorbit la B1 și exclus din cadrele informale la B2; C1 îl deschide complet.
• Comenzi și cereri: Cererile pentru începători folosesc un substantiv și un cuvânt de politețe (Un caffè, per favore). A1 permite doar cinci comenzi informale, guarda, vieni, prendi, aspetta și siediti, plus formula de înmânare Tieni / Tenga.

Resurse academice și de cadru conexe

• I livelli CILS (Università per Stranieri di Siena): Cele șase niveluri CILS de la A1 la QUATTRO-C2, cu module A1 și A2 pentru copii, adolescenți, adulți și integrare în Italia.
• Esami CELI generici (CVCL, Università per Stranieri di Perugia): Certificatele generale CELI pentru adulți, de la CELI Impatto (A1) la CELI 5 (C2).
• Il Nuovo vocabolario di base della lingua italiana: Prezentarea făcută de Tullio De Mauro a vocabularului de bază din 2016, a celor trei benzi de cuvinte ale sale și a corpusului din spatele acestuia.
• CORIS/CODIS - Corpus of Written Italian: Corpusul de referință al Universității din Bologna pentru limba italiană scrisă contemporană.
• Indice Gulpease: Formula, intervalele sale de scor și originea sa în grupul GULP de la Universitatea Sapienza din Roma.
• READ–IT: Assessing Readability of Italian Texts with a View to Text Simplification: Lucrarea de la atelierul SLPAT din 2011 de Felice Dell’Orletta, Simonetta Montemagni și Giulia Venturi.

Întrebări frecvente ale profesorilor

Ce oferă previzualizarea gratuită disponibilă în prezent?

Puteți încerca pe loc o poveste generată live pentru nivelul A0 sau A1, prevăzută cu traducere la simpla atingere a cuvintelor și afișare rând cu rând în limba română. De asemenea, înscrierea pe Lista de Lectură vă oferă acces la 3 texte de exemplu în format PDF.

Cum pot distribui poveștile către elevi la lansare?

La lansare, veți putea trimite orice poveste generată prin intermediul unui link de acces, fără nicio limită privind numărul de linkuri create. Elevii deschid textul direct în browser și nu sunt obligați să își creeze un cont pentru a citi.

Ce niveluri vor fi disponibile în Educator Studio la lansare?

La lansare, platforma va acoperi toate nivelurile de la A0 până la B2, permițându-vă să alegeți teme diverse și să ajustați timpurile verbale sau lista de cuvinte folosite.

Cât de corecte sunt textele generate din punct de vedere gramatical?

Poveștile sunt scrise de inteligența artificială și verificate automat pe baza regulilor de nivel. Deoarece verificarea nu este realizată de un redactor uman, pot apărea mici erori ocazionale, fiind recomandat să revedeți textul înainte de a-l trimite elevilor.

Cum funcționează redarea audio pentru elevi la lansare?

La lansare, opțiunea standard va permite elevilor să asculte pronunția fiecărui cuvânt atins. Prin pachetul opțional Premium Audio, veți avea voci naturale, narațiunea integrală a poveștii și posibilitatea de a exporta fișiere MP3.

Cum pot lucra elevii începători cu consoanele duble din limba italiană?

Puteți exersa consoanele duble folosind perechi minimale din vocabularul de nivel A1, cum ar fi casa și cassa sau sono și sonno. Elevii ascultă mai întâi diferența de lungime și forță, apoi repetă cuvintele.