Soome keele lugemistekstid teie õpilastele

Kohandatud tekstid ja tööriistad soome keele õpetajatele

Soome keele õpetamine eeldab sobivate lugemistekstide leidmist, mis vastavad täpselt õpilaste keeletasemele. Stichos aitab luua A0 ja A1 taseme lugusid, kus õpilased saavad sõnadele vajutades näha tõlkeid oma emakeeles. Platvorm toetab soome keele õpetamist, aidates ühendada kirjakeele ja alates A1-tasemest ka igapäevase puhekieli vormid.

Ilta kotona

On rauhallinen ilta Helsingissä.

Helsingis on rahulik õhtu.

Saara on kotona ja istuu sohvalla.

Saara on kodus ja istub diivanil.

Pehmeä sohva on erittäin mukava.

Pehme diivan on väga mugav.

Saara tekee hyvän voileivän.

Saara teeb hea võileiva.

Tumma ruisleipä on terveellistä ja herkullista.

Tume rukkileib on tervislik ja maitsev.

Hän laittaa leivälle juustoa ja tomaattia.

Ta paneb leivale juustu ja tomatit.

Kello on jo puoli yhdeksän.

Kell on juba pool üheksa.

Saara avaa television.

Saara paneb televiisori käima.

Hän katsoo Ylen uutiset.

Ta vaatab Yle uudiseid.

Uutiset kertovat Suomen asioista.

Uudised räägivad Soome asjadest.

Säämies seisoo suuren kartan edessä.

Ilmateadustaja seisab suure kaardi ees.

Huomenna sää on todella kylmä.

Homme on ilm tõeliselt külm.

Ulkona sataa varmasti paljon lunta.

Väljas sajab kindlasti palju lund.

Kylmä tuuli puhaltaa kaupungissa.

Külm tuul puhub linnas.

Saara katsoo ikkunasta pimeään iltaan.

Saara vaatab aknast pimedasse õhtusse.

Saaralla on iso kuppi teetä.

Saaral on suur tass teed.

Hän juo kuumaa teetä hitaasti.

Ta joob kuuma teed aeglaselt.

Kuuma juoma lämmittää mukavasti.

Kuum jook soojendab mõnusalt.

Hän syö hyvän ruisleivän kokonaan.

Ta sööb hea rukkileiva täiesti ära.

Saara katsoo uutiset loppuun.

Saara vaatab uudised lõpuni.

Kotona on hyvin lämmin ja turvallista.

Kodus on väga soe ja turvaline.

Saara on iloinen ja rauhallinen.

Saara on rõõmus ja rahulik.

Hän nauttii mukavasta illasta.

Ta naudib mugavat õhtut.

Kohta hän menee nukkumaan.

Varsti läheb ta magama.

Fakte soome keele kohta

Kõnelejad

Umbes 5 miljonit emakeelena kõnelejat: ligikaudu 4,75 miljonit Soomes (2023) ja 200 000–250 000 Rootsis (2022).1

Kas teadsid?

Igapäevane kõneldav soome keel (puhekieli) erineb märgatavalt kirjakeelest: minä olen öeldakse tavaliselt mä oon ja olemme muutub me ollaan.2

Peamine väljakutse

Viisteist käändetunnust, mille lõpud on reeglipärased, kuid laadivaheldus muudab tüve (katu “tänav” → kadulla “tänaval”) ja vokaalharmoonia valib lõpu täishääliku (-ssa või -ssä).3

CEFR-eksamid

Kus õpilased hätta jäävad

  • Osastav või täielik sihitis: käimasolev või harjumuspärane tegevus nõuab osastavat käänet (juon kahvia, „joon kohvi“), samas kui lõpetatud tegevus nõuab nimetavat/omastavat käänet (näin koirat, „nägin koeri“).3

Õpetamismärkmed

  • Tutvustage igapäevaseid kõnekeelseid vorme kõrvuti kirjaliku standardiga alates A1-tasemest, nagu A1-õpik Suomen mestari 1 oma muudetud väljaandes teeb, et õppijad, kes loevad sõna minä, tuvastaksid ka sõna mä.4

Allikad

  1. https://en.wikipedia.org/wiki/Finnish_language
  2. https://en.wikipedia.org/wiki/Colloquial_Finnish
  3. https://en.wikipedia.org/wiki/Finnish_grammar
  4. https://finnlectura.fi/en/products/finnish-as-a-second-language/suomen-mestari/uudistettu-suomen-mestari-1/

Soome keele kohta

KeelkondUraali → läänemeresoome1
KõnelejadUmbes 5 miljonit emakeelena kõnelejat: ligikaudu 4,75 miljonit Soomes (2023) ja 200 000–250 000 Rootsis (2022), väiksemad kogukonnad asuvad Venemaa Karjalas ja Põhja-Ameerikas.1
PõhikiriLadina tähestik, sealhulgas ä ja ö, suuresti foneemilise ortograafiaga1
Sõnajärg ja tüpoloogiaNeutraalne sõnajärg on SVO, kusjuures vabam sõnajärg märgib rõhutatust. Aglutinatiivne keel, kus on viisteist käänest, laadi vaheldumine ja puudub grammatiline sugu: hän tähendab nii „tema (M)” kui ka „tema (N)”.2,1
Ametlik staatusAmetlik keel Soomes rootsi keele kõrval ja Euroopa Liidu ametlik keel alates 1995. aastast; ametlik vähemuskeel Rootsis ja tunnustatud vähemuskeel Karjala Vabariigis (Venemaa).1,3
  1. https://en.wikipedia.org/wiki/Finnish_language
  2. https://en.wikipedia.org/wiki/Finnish_grammar
  3. https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/languages_en

Soome keele lugemisoskuse võrdlustasemed (CEFR & YKI)

Stichos taseLigikaudne vastavus raamistikusLugeja profiil
A0Pre-A1Varajane algaja
A1CEFR A1 / YKI 1Algaja
A2CEFR A2 / YKI 2Algandmed
B1CEFR B1 / YKI 3Kesktase
B2CEFR B2 / YKI 4Kesk-taseme kõrgem aste

Soome Haridusamet avaldab YKI hinded 1 kuni 6 kui vastavad Euroopa keeleõppe raamstruktuuri tasemetele A1 kuni C2. YKI testil ei ole hinnet alla 1, seega kuvatakse A0 kujul Pre-A1. Veerg on ligikaudne juhis lugemistaseme kohta, mitte ametlik samaväärsus Stichose tekstide jaoks.

Viitekorpused

Soome sõnasageduse uuringutes loendatakse algvorme (lemmasid), sest käändelõpud, omastavad sufiksid ja kliitikud annavad ühele sõnale palju kirjalikke vorme.1

  • A Frequency Dictionary of Finnish: Pauli Saukkonen ja tema kolleegid (Suomen kielen taajuussanasto, 1979) reastavad umbes 10 000 kõige tavalisemat soome keele sõna tähestikulises ja sageduse järjekorras, võttes aluseks 1960. aastate ilukirjanduse ja teabekirjanduse, 1967. aasta ajalehed ja ajakirjad ning 1968.–69. aasta raadiosaated. Igas tekstitüübis on kolm kõige sagedasemat sõna olla, ja ja se.1
  • Soome Keelepank: Kielipankki, mida koordineerib Soome ülikoolide ja teadusasutuste konsortsium FIN-CLARIN koos CSC-ga, pakub teksti- ja kõnekorpusi koos otsingu- ja analüüsitööriistadega, mis on teadlastele ja üliõpilastele tasuta.2
  • Register: Stichos kirjutab soomekeelseid lugemistekste igal tasemel standardses kirjakeeles (kirjakieli), mitte kõnekeeles (puhekieli), ning kasutab mitteametlikku pöördumist (sinuttelu), välja arvatud juhul, kui on ette nähtud ametlik suhtlus.
  1. https://kotus.fi/sanakirjat/muita-sanakirjoja/taajuussanakirjat/
  2. https://www.kielipankki.fi/language-bank/

Loetavuse kujundamise põhimõtted

Soome keele loetavusalane töö ulatub varasest ajakirjaartiklite doktoritööst kuni lihtsa soome keele riikliku kontrollnimekirjani.1,2

  • Wiio valemid: Osmo A. Wiio 1968. aasta Tampere Ülikooli doktoritöö Readability, Comprehension and Readership katsetas loetavuse mõõdikuid Soome ajakirjaartiklitel ja seostas need lugejaskonnaga.2
  • Lihtsa soome keele indikaator: Soome Lihtsa Keele Keskus (Selkokeskus) hindab, kas teabetekst vastab lihtsa soome keele (selkokieli) nõuetele. Versioonil 2.0 (2022) on 96 kriteeriumi neljas rühmas: tekst tervikuna, sõnad, keelestruktuurid ning kujundus ja illustratsioonid.1
  • Stichos: Stichos määrab raskusastme pigem tase-tasemelt kehtestatud grammatikareeglite ja lausepikkuse piirangute kui üheainsa loetavusskoori abil.
  1. https://selkokeskus.fi/in-english/easy-finnish/the-easy-finnish-indicator-2-0/
  2. https://openlibrary.org/works/OL2262466W/Readability_comprehension_and_readership

Kirja ja grammatika tugiraamistik

  • Ajavormid ja kõneviisid: A0 ja A1 jäävad olevikku (preesens) ning plaanidest räägitakse samuti olevikus (Huomenna tapaamme, „homme kohtume“). A2 lisab mineviku (imperfekti) ja täismineviku (perfekti). B1 toob ennemineviku, tingiva kõneviisi (konditionaali) ja passiivi. Võimalv kõneviis (potentiaali) ootab kuni C1 tasemeni.
  • Osastav käandmisfunktsioon: Igal tasemel on käimasoleva tegevuse sihitis osaastenduses (partitiivis), nagu lauses Anna juo kahvia (“Anna joob kohvi”), ja ühest suurem arv nõuab ainsuse osaastendust: kaksi omenaa (“kaks õuna”).
  • Teemad: Esimese ja teise isiku alused võib ära jätta, sest tegusõna lõpp näitab isikut, kuid kolmanda isiku alused (hän, he, se, ne) kirjutatakse alati välja.
  • Käsud: Keeletasemel A0 esinevad käsud ainult kinnisväljendites nagu Ole hyvä (“palun / siin on”). A1 lubab viit mitteametlikku vormi: katso, tule, ota, odota ja istu. Keelav käskiv kõneviis lisandub tasemel A2.

Seotud akadeemilised ja raamistiku ressursid

Korduma kippuvad küsimused

Mida saab tasuta prooviversioonis teha?
Prooviversioonis saate ilma kontot loomata lugeda otse genereeritud A0 ja A1 taseme lugusid, kus sõnale vajutades kuvatakse selle tähendus. Lisaks saate lugemislistiga liitumisel kolm näidislugu PDF-vormingus.
Milliseid keeletasemeid platvorm lansseerimisel toetab?
Lansseerimisel katab Educator Studio kõik keeletasemed vahemikus A0 kuni B2.
Kuidas saan loodud lugusid oma õpilastega jagada?
Lansseerimisel saate jagada iga luudud lugu õpilastega lingi kaudu. Jagamislinkide arvule ei ole seatud piirangut.
Kas õpilased peavad lugemiseks konto looma?
Õpilased saavad neile jagatud lugusid avada oma veebibrauseris ilma kontot loomata. Neile pakutakse võimalust luua tasuta konto sõnade ja lugude salvestamiseks, kuid see ei ole kohustuslik.
Kuidas toimib tekstide audiosüsteem?
Lansseerimisel saavad õpilased vajutada sõnale, et kuulda selle hääldust arvutihäälega. Lisatasuga Premium Audio laiendus annab õpetajatele loomulikumad hääled sõnade hääldamiseks, kogu loo ettelugemise ning MP3-failide eksportimise võimaluse.
Kui täpsed on tehisaru loodud tekstid?
Lugusid kirjutab tehisaru ja neid kontrollitakse automaatselt vastava taseme grammatika- ja sõnavaraeeskirjade suhtes. Kuna kontrolli ei tee inimtoimetaja, võib mõni viga siiski sisse tulla, mistõttu tuleks tekst enne õpilastega jagamist üle vaadata.
Kuidas aitab tekstide valik soome keele eripäradega toime tulla?
Soome keele räägitav vorm ehk puhekieli erineb kirjakeelest, näiteks väljendi minä olen asemel öeldakse sageli mä oon. Suomen mestari 1 õpiku eeskujul saab lugudesse tuua igapäevaseid kõnevorme juba A1-tasemest alates, et õpilased tuvastaksid lisaks kirjakujule ka kõnekeelseid sõnu.

Õpid iseseisvalt soome keelt? Proovi õppija lugemikku →

Tasuta lugemistekstid keeleõpetajatele · Stichos